4.6 画指定度数的角 预习案 一、预习目标及范围 1.在操作活动中经历用量角器和三角板画角的过程。 2.会用量角器画指定度数的角，会用三角板画30°、45°、60°、90°的角。 3.在画图的过程中培养认真、细心的良好习惯。 二、预习要点 1.画一个任意角，并想一想你是如何画角的？ 2.请同学们画一个40°角。（可以参照课本45页） 3.思考：你是怎样画任意角的？用量角器检验40°角画的是否准确？ 你是怎样画指定度数的角的？（画角的步骤） 4.知识点归纳总结。 画角的步骤： （1）画一条（ ），使量角器的（ ）和（ ）的端点重合，0刻度线和射线重合。 （2）在量角器上对准要画的度数刻度线的地方（ ）一个点。 （3）以画出的射线的端点为（ ），通过刚画的（ ），再画一条射线。 三、预习检测 1.分一分，填一填。 5° 105° 20° 90° 150° 45° 59° 180° 360° 169° 锐角 ；直角 ；钝角 ； 平角 ；周角 ； 2.量出下面各角的度数。 （ ） （ ） 探究案 一、合作探究 1.用三角板画出45°的角。 （1）想一想可以怎样画？ （2）同桌互相用量角器量一量。 2.讨论自主学习中存在的问题。 （1）进行小组交流。 （2）小组成员互相帮助完成所有疑难问题的解答（不能解答的用红笔圈出）。 （3）根据问题的难易程度确定每个问题的展示对象。 （4）展示讨论的结果 。 3.我的疑惑： 二、随堂检测 1.用量角器分别画出55°，110°，65°的角。 2.用三角板分别画出30°，90°，60°的角。 总结归纳：本节课我们学会了什么？ 参考答案 预习检测： 1.5°、20°、45°、59°；90°；105°、150°、169°；180°；360° 2.（略） 探究检测： 1.（略） 2.（略）
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