4.4两位数除以一位数教案 1 2022-2023学年三年级数学上册-冀教版

4.4两位数除以一位数（有余数） 教学目标 1.结合皮球装盒问题，经历自主探索两位数除以一位数有余数除法的计算方法的 过程。 2.掌握两位数除以一位数有余数除法的计算方法。 3.能与他人交流自己解决和思考问题的过程，体验数学计算和实际生活的联系。 二、课时安排 1课时 三、教学重点 熟练掌握两位数除以一位数有余数除法的计算方法 教学难点 理解被除数个位上的数除以除数不够商1时，要在商的个位上写0 五、教学过程 （一）导入新课 复习导入 给下面算式分分类 20÷4 15÷3 18÷2 25÷5 20÷7 15÷4 18÷5 25÷6 为什么这么分？（余数） 25÷6=4......1 读作：25除以6等于4，余1 余数和除数之间有什么关系呢？ 余数（＜）除数 师：这节课我们将继续探索有余数的除法。 讲授新课 幼儿园有82个小皮球，每6个装一盒。 算一算，需要多少个这样的盒子？ 师生列出算式：82÷6＝ 鼓励学生用竖式计算。 交流学生的计算过程和结果。学生说，教师板书竖式，并把计算结果写在横式上。 然后提问：需要13个对吗？ 全班讨论，使学生了解:剩下的4个也需要用一个盒子。 重难点精讲 每8个装一盒，需要多少个盒子？ 算一算，需要多少个这样的盒子？ 让学生自己列出算式并用竖式计算。 交流学生计算的过程和结果，学生说，教师板书 适时提问：被除数个位上的2除以8不够商1怎么办？ 商在个位上的0不写行不行？为什么？ 使学生理解：个位上的2比除数8小，不够商1，商的个位上要写0占位。 试一试 把这些小皮球分给各班小朋友。每个班分9个，最多可以分给几个班？ 让学生列式并用竖式计算。重点讨论如何写答语。使学生了解余下的1个皮球不够分一个班，所以答语应该是最多分9个班。 归纳小结 两位数除以一位数（有余数） 注意：计算时要认真,要注意商末尾有0的余数除法；应用有余数的除法解决问题时，要做到具体问题具体分析。 随堂检测 1、列竖式计算 86÷7= 72÷3= 88÷6= 2、用50元钱分别买下面的水果，各能买多少千克？还剩多少钱？ 3、算一算 每千克大约有6个 （1）90个鸭梨大约重多少千克？ （2）13千克鸭梨大约有多少个？ （1）用买一个书包的钱，最多可以买多少支笔？还剩几元？ （2）有100元钱，买立一个书包后，剩下的钱还够买12支笔吗？ 板书设计 两位数除以一位数（有余数） 作业布置 1、完成同步练习上的相关习题 2、预习课本52、53页。 八、教学反思