第8课 所有的美术作品都一样重要吗——美术作品的意义与价值判断 课件-2022-2023学年高中美术人美版必修 美术鉴赏（71张PPT）

(课件网) 美术作品意义与价值的判断 普通高中课程标准实验教科书 【美术鉴赏】（人美版）第8课 教学引入：艺术的价值与艺术作品的市场价值？ 课堂发展：如何判断美术作品的意义与价值？ 怎样把握美术作品的时代性、地域性、创造性？ 课堂拓展：正确判断美术作品价值的意义 课后拓展：五种美术批评 教学目录 课堂总结： 《美术鉴赏》课上，感觉大家问的最多、最关注的问题就是——— 钱？ 老师，这幅画值多少 这类问题当然也是美术鉴赏的一个组成部分！ 一、人类为什么需要艺术？ 人类有表达思想、交流情感的需要。 当我们在询问一件美术作品的价格时， 从某种角度上讲，我们是在问艺术家所表达的 思想和情感值多少钱。 近些年作为商品在市场上交易过的美术作品的市场价值 《阿黛尔·布洛赫鲍尔》 克里姆特（奥地利） 2006年成交价： 1.35亿美元 《1948年第5号》 作者：波洛克（美国） 2006年成交价： 1.4 亿美元 《拿烟斗的男孩》 毕加索（西班牙） 2004年成交价： 1.04亿美元 《多拉·马尔与猫》 毕加索（西班牙） 2006年成交价： 9520万美元 《嘉谢医生》 凡·高（荷兰） 1990年成交价： 8250万美元 1990年成交价：7810万美元 《红磨坊的舞会》雷诺阿（法国） 2002年成交价：7350万欧元 《殴打婴儿》鲁本斯（荷兰） 1998年成交价： 7150万美元 《没胡子的自画像》 凡·高（荷兰） 1999年成交价： 6050万美元 《帘子、罐子、盘子》 塞尚（法国） 作者：岳敏君 名称：处决 拍卖行：苏富比 2007年成交价： 4478万RMB 2008年成交价： 6704万RMB 《面具系列1996 No.6》， 曾梵志， 香港佳士得春季拍卖会 2007年成交价： 1879万RMB 作者：张晓刚 名称：同志系列 拍卖行：苏富比 2010年成交价： 1.7136亿RMB 北京翰海2010年秋季拍卖会 《巴人汲水图》 　　 2011年成交价： 4.255亿RMB 《松柏高立图·篆书四言联》 创作与1946年 齐白石 二、如何判断美术作品的意义与价值 《晓雪山行图》 马远（南宋） 《渔笛清幽》 夏圭（南宋） 明成祖 朱棣 ———残山剩水，宋偏安之物也，何取焉！ 问题思考： 怎样才能比较客观地判断美术作品的意义与价值？ 同一事物，评价的角度不同，结论就会不同。 * 这并不是说美术作品的意义与价值就可以随意判断。 把握美术作品本身的 时代性、地域性、创新性。 罗中立 《父亲》 1980年 216 x 152厘米 罗中立用巨幅领袖像的形式，刻画了一个勤劳、朴实、善良而又贫穷的中国最普通的农民形象。 《父亲》曾经代表了一个时代的艺术理想和进程。 时代背景:”文革”结束后不久创作的. 其画面具有一种悲剧性的震撼力，表现了生活在贫困中的老农形象；开裂的嘴唇、满脸的皱纹以及手中粗劣的碗等等写实的描绘，消除了观赏者与作品之间的隔膜，藉此来对传统文化和民族进行反思。 抒发着画家深层意志中的情感和对本土文化的深切关怀。 《父亲》一画说明： 美术作品的产生无论是题材或内容还是形式或风格都受到了时代性和地域性条件的限制. “假大空” 式艺术 在文革其间形成的一种文艺现象。 文艺原则：”三突出“ 1，所有人物中突出正面人物 2，正面人物中突出英雄人物 3，英雄人物中突出中心人物 表现以工农兵为主人翁的新时代，塑造工农兵的英雄形象，使文艺成为 团结人民，教育人民，打击敌人，消灭敌人的武器。 最后变成了一种虚假的程式，追求宏大和内容上的空洞，简称 假大空。 地域性：一方水土养一方人 中外美术作品价值认同上存在差异。 1、表现题材 2、表现方法 欧美人接受中国画有文化障碍， 中国人接受西方绘画同样存在障碍。 所谓"时代性"是说某些题材只有在这个时代才有,而不可能出现在别的时代; 所谓"地域性"是说某些题材可能在这个地域不 ... ...