6.1路程、速度与时间课件1-2022-2023学年四年级数学上册-青岛版(共21张PPT)

(课件网) 四年级上册 6.1 路程、速度与时间 1、借助生活实例，理解速度、时间和路程的概念及数量关系，探索路程、时间与速度公式的形成程。并能运用公式解决生活中的数学问题； 2、在数学活动中，培养学生学会运用数学的思维方式去解决日常生活中的实际问题的能力。 3、学生积极参与数学学习活动，体验数学与日常生活的密切相关，培养学生自主学习能力、开发学生的智力潜能。 小明平均每分钟走60米，5分钟走了300米。 在上题中，“每分钟走60米”叫做（ ），可以写作（ ），读作（ ）；“5分钟”叫做（ ），“300米”叫做（ ）。 速度 60米/分 60米/每分 时间 路程 下表是四一班几名同学从家到学校的行走情况，根据速度时间和路程之间的关系，将下表填写完整。 姓名 王红 李刚 马亮 孙杨 速度（米/分） 58 70 65 时间（分） 5 7 6 路程（米） 280 434 290 4 62 390 你能提出什么问题？ 车站与物流中心相距多少米？ 想一想，怎样计算呢？ 求车站与物流中心相距多少米，实际是求摩托车8分钟行驶多少米，也就是求8个900是多少，用乘法计算。 车站与物流中心相距多少米？ 每分钟行驶的米数 × 行驶时间 ＝ 车站与物流中心的距离 900 8 × ＝ 7200（米） 答：车站与物流中心相距7200米。 西城与物流中心相距多少千米？ 大货车每小时行驶的千米数 × 行驶时间 ＝ 西城与物流中心的距离 65 4 260（千米） × ＝ 速度 像这样，“每分钟行驶的米数”和“每分钟行驶的千米数”叫做速度。 “车站、西城与物流中心相距的米数”叫做路程。 路程 时间 “每小时行驶65千米”可以写作“65千米/时”，读作“65千米每时”。 “每分钟行驶900米”可以写作“900米/分”，读作“900米每分” 你能说说路程、速度、时间之间的关系吗？ 摩托车平均每分钟行驶900米，8分钟能行驶7200米。 速度 × 时间 = 路程 900米/分 × 8分 = 7200米　 摩托车8分钟行驶7200米，平均每分钟行驶900米。 路程 ÷ 时间 = 速度 7200米 ÷ 8分 = 900米/分 从车站到物流中心的距离是7200米，摩托车平均每分钟行驶900米，需要8分钟到达。 路程 ÷ 速度 = 时间 7200米 ÷ 900米/分 = 8分 速度×时间＝路程 路程÷时间＝速度 路程÷速度＝时间 王叔叔骑车从家去单位，每分钟行152米，8分钟到达。王叔叔家距离单位（ ）米。每分钟行152米叫做（ ），8分钟叫做（ ），王叔叔家到学校的距离叫做（ ）。求王叔叔家到学校的距离要用到公式（ ）。 填空 1216 速度 时间 路程 速度×时间=路程 15 3 595 先说说速度、时间和路程之间的关系，再填写下表。 甲乙两地相距380千米，一列火车从甲地开往乙地，每小时行95千米，几小时能到达乙地？ 380 ÷ 95 = 4（小时） 答：4小时能到达乙地。 王明家距离图书馆864米。王明步行从家到图书馆用了12分钟，平均每分钟走的多少米？ 864 ÷ 12 = 72（米） 答：平均每分钟走72米。 （1）54 × 9 = 486（米） （2）54 × 11 = 594（米） 答：幸福小区离学校486米。 答：幸福小区离少年宫594米。 (1)如果小华步行的速度是54米/分，那么幸福小区离学校有多远？ (2)幸福小区离少年宫有多远？ AB两地相距580千米，一辆汽车从A地出发，行驶了6小时，距B地还有58千米。平均每小时行多少米？ 分步计算： 580–58 =522（千米） 522÷6=87（千米） 答：平均每小时行87千米。 综合算式： （580 - 58）÷6 =522÷6 =87（千米） 答：平均每小时行87千米。 小红5分钟能走350米，她每天从家到学校要走12分钟。小红家离学校多少米？ 分步计算： 350÷5=70（米） 70×12=840（米） 答：小红家离学校840米。 综合算式： 350÷5×12 =70×12 =840（米） 答：小红家离学校840米。 速度 × 时间 = 路程 路程 ÷ ... ...