Lesson 9 What day is it today？ 【学习目标】 1．学会听、说、读下列词汇：day、week、tomorrow、Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday。 2．学会使用：问句:“What day is it today/tomorrow ”和“It’s…”来进行交际。 【学习重难点】 重点： 1．单词的认读。 2．功能句的理解。 3．对课文的理解。 难点： 1．运用“询问日期”的功能句型进行表述。 2．句型： （1）What day is it today/tomorrow （2）It’s… 【学习过程】 一、新知学习。 1．课文预习。阅读课文，将自己不认识的单词写下来。 _____ _____ _____ 2．学习单词和句型。 （1）朗读词汇：day、week、tomorrow、Sunday、Monday、Tuesday、Wednesday、Thursday、Friday、Saturday。 （2）朗读句型： ①What day is it today/tomorrow ②It’s… （3）小组活动，练习上述句型。 S1:What day is it today/tomorrow S2:It’s… 二、达标检测。 1．写出单词的中文意思。 （1）Wednesday_____ （2）tomorrow_____ （3）week_____. （4）Saturday_____ （5）Monday_____ 2．英汉互译。 （1）What’s the weather like on Sunday _____ （2）What day is it tomorrow . _____ （3）It is Thursday today. _____ 3．It is Sunday today, so it’s _____ tomorrow.（ ） A.Saturday B.Monday C.Tuesday 4．—What _____ is it today （ ） —It’s Friday. A.sky B.day C.weather
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