篮 球 课 教 学 设 计 一 ，教学设计理念 坚持“健康第一”的指导思想，培养学生体育运动兴趣。提高学生终身体育能力，实践能力，创新能力，以学生的发展为中心，能够体验成功和进步带来的喜悦。培养学生克服困难的信心和勇气，和互帮互助，团结协作的优良品质。 二，教材分析 篮球运动是深受高中生喜爱的体育运动项目之一，本着向学生的兴趣和爱好出发，体现教材注重提高学生灵敏，协调及应变能力，再练习的过程中发展学生的速度，耐力等素质。培养学生果断，团结协作，顽强拼搏等优良品质。同时，本节课以合作，探究，互助等多种方式进行练习，使每个学生能够根据自身兴趣，爱好选择适当的学习内容。 三，学情分析 本次授课的对象是高三年级男子篮球选项队，年龄在18-19岁左右，身体各方面已日趋完善，运动能力接近成熟，对篮球有着很高的热情，在篮球技术方面有一定的基础，但学生篮球技能有一定的差距，考虑到部分学生的实际水平，授课时，尽量运用易懂的语言，逐步向专业术语递进。从而达到教学目标。 四，教学目标 ①运动能力：通过本次课的学习，学生能够理解并记忆突分配合战术的概念,并能正确运用。 ②健康行为：在练习的过程中，充分调动学生的积极性，享受篮球运动带来的乐趣。 ③体育品德：通过竞赛的方式，培养学生敢于进行身体对抗，培养机智灵活、勇敢果断的品质。努力与同伴做好进攻、防守配合，形成团队协作意识和集体主义精神。 五，教学内容 复习交叉步持球突破技术 学习突分技术与配合 体能练习 六，教学重难点 重点：突破分球的概念和动作要领 难点：通过练习提高实战能力及技术创新 七，教学方法 教法：教师通过讲解，示范，启发，引导，教学比赛等方法帮助学生明确动作要点，加深学生对动作的理解，有效提高学习质量。 学法：以学生自主学习，合作学习，练习学习为主要学习方法，辅助观察，模仿，思考，交流评价让学生在愉快的环境下学习。 八，教学场地及器材： 篮球馆，篮球20个，多媒体，音箱。 篮球课课时计划 授课人：王磊 人数：24人 授课对象：高三篮球选项教学队 班授课类型：新授课 教 学 内 容 复习：交叉步持球突破技术 新授：突分技术与配合 重 点 难 点 ①重点：突破分球的概念和动作要领 ②难点：通过练习提高实战能力及技术创新 场 地 器 材 篮球场1个 口哨1个 篮球20个 标志筒4个音箱一个，多媒体 时间 40 min 教学目标 ①运动能力：通过本次课的学习，学生能够理解并记忆突分配合战术的概念,并能正确运用。 ②健康行为：在练习的过程中，充分调动学生的积极性，享受篮球运动带来的乐趣。 ③情感目标：通过竞赛的方式，培养学生敢于进行身体对抗，培养机智灵活、勇敢果断的品质。努力与同伴做好进攻、防守配合，形成团队协作意识和集体主义精神。 教学过程 总时间 教学内容 教师活动 学生活动 组织形式及要求 强度 时间 准备部分 8 分钟 课堂常规 介绍本节课的内容 二、热身跑（沿球场边线跑2圈） 三、徒手操（4*8） （1）头部运动 （2）肩部运动 （3）扩胸振臂运动 （4）腰部运动 （5）弓步压腿 （6）侧压腿运动 （7）踝腕关节运动 （8）压指、提踵运动 二、复习持球突破技术。 （1）整队集合、报告人数 （2）师生问好、检查服装 （3）布置教学内容 （4）安排见习生活动 （1）组织学生有序的形成一路纵队绕篮球场边线方向跑动 （2）教师领跑，带领学生沿对角线做滑步练习。 组织学生成广播体操队形 （3）口令指挥、并领做 （1）讲解交叉步持球突破技术 （2）要点：突破时蹬跨启动 转体迅速 探肩下压 推拍放球 加速超越 （1）迅速集合、队伍整齐 （2）认真听讲、精神饱满，明确本次课的课的目标任务 （3）见习生随堂认真听讲，力所能及模仿 （1）跟随教师变换不同的方式跑动 （2）精神 ... ...
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