5.3善用法律导学案（含答案）

2.5.3 善用法律 【学习目标】 1.懂得运用法律武器，通过法律途径维护自己的合法权益。 2.知道获得法律帮助的方式和途径。 3.正确认识诉讼，了解诉讼的三种类型。 4.懂得同违法犯罪作斗争，既要勇敢又要机智。 【重点难点】 懂得同违法犯罪作斗争，既要勇敢又要机智。 【导学过程】 一、情境导入 欣赏视频《青少年法律保护》，谈谈你的感悟。 二、即时巩固 1.在社会生活中，我们要学会用_____与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求_____，依靠法律维护自己的合法权益。 2.在全面推进依法治国的新时代，青少年应该怎样做？我们要积极弘扬社会主义_____精神，形成_____光荣、违法可耻的观念，做到自觉守法、_____、解决问题靠法，努力成为一名社会主义法治的忠实_____、自觉遵守者和坚定_____。 三、要点理解 知识点一、遇到侵害 依法求助 【探究分享】 1.患者李某的家属与当地医院发生纠纷，他们围堵医院，设灵堂、放哀乐、扯条幅，严重影响了市民的就诊秩序和医院的正常秩序。警方以李某等人涉嫌聚众扰乱社会秩序罪，依法对31名违法行为人予以处理。其中，刑事拘留10人，取保候审4人，行政拘留17人。 你认为李某家属是合理表达诉求吗？他们应该怎样做？ 2.欣赏视频《讨债不成欲轻生上演惊险“跳楼秀”》，谈谈你的感悟。 3.小芳是个只有13岁的女孩。父亲不幸去世后，她跟着母亲在继父家生活，继父家还有个弟弟。小芳刚读完六年级，继父就让她辍学，送到一家理发店当学徒。小芳几次哭着找继父要求继续读书，可是继父以家中困难为由不让小芳上学。 1.请阅读材料回答继父的做法对吗？为什么？ 2.想一想：当小芳需要依法维权时，能给予法律帮助和服务的机构有哪些？ 【及时点拨】 Ⅰ.通过法律服务机构来维护合法权益 遇事找法 在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益。 寻求法律救助的途径 提供法律服务和帮助的机构 【探究分享】 欣赏视频《法律援助 在您身边》，谈谈你的感悟。 【及时点拨】 Ⅱ.寻求国家的法律救济 受到非法侵害，可以寻求国家的法律救济。 我们可以依法到公安机关、人民法院或人民检察院中的任何一个机关控告、举报，必要时可以直接向人民法院起诉。 控告、举报：一种行为概念 诉讼：一种司法程序概念 【探究分享】 1.欣赏视频《诉讼服务》，谈谈你的感悟。 2.中学生小峰自创歌词获奖，奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。小峰以侵犯自己的著作权，一纸诉状将李某和张某告到法院。经法院审结，小峰获得1.7万元赔偿。 小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的？ 【及时点拨】 Ⅲ.诉讼 含义 诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 重要作用 诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障。 使用情况 如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题或认定只有通过诉讼手段才能维护合法权益。 诉讼分类 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 知识点二、有勇有谋 应对违法犯罪 【探究分享】 小明和小亮在放学回家的路上，突然发现有一个小偷正从工厂里偷东西。小明立即就要上前阻止，小亮说：“少管闲事，又不是偷你家的东西，快走吧！” 你赞同谁的做法？ 【及时点拨】 Ⅰ.同违法犯罪作斗争，依法维权 同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家、公共利益、本人或他人的权益受到不法侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。 【探究分享】 欣赏视频《女生见义智为 巧助民警擒贼》，为什么要见义智为呢。 【及时点拨】 Ⅱ.面对违法犯罪，未成年人要善于智斗 （1）见义勇为是一种高尚的品质，但是，身为 ... ...