4.1爱护水资源讲义 2022-2023学年人教版九年级化学上册

爱护水资源讲义 【学习目标】 1．了解世界和我国的水资源情况； 2．了解水污染、水枯竭等水危机问题，及水污染的防治、节水方法等应对水危机措施； 3．认识到水资源与个人生活密切相关，提高关注社会问题、自觉爱护水资源的意识。 【预习检测】 1．地球表面被水覆盖的面积约占（ ） A．51% B．61% C．71% D．81% 2．自然界中储水量最多的是（ ） A．气态淡水 B．陆地淡水 C．陆地咸水 D．海水 3．我国渤、黄、东、南海海水中含量最多的元素是（ ） A．氢 B．氧 C．钠 D．氯 4．我国人均水量约占世界人均水量的（ ） A．2倍 B．1/2 C．1/4 D．4倍 探究导学案： 探究题型一：人类拥有的水资源 考查知识点归纳： 阅读课本68－70页的相关内容和图表，完成下列填空 1．世界水资源概况： （1）地球上的水总储量约为1.39×1018m3，地球表面约_____被水覆盖着,海洋是地球上最大的储水库。海洋蕴藏着丰富的化学资源，海水中含有的化学元素有80多种，其中，含量最多的元素是_____；而含量最多的金属元素是_____。 （2）地球上的总储水量虽然很大，但淡水很少，只约占全球水总储量的_____，其中大部分还分布在_____，难以利用，可利用的只约占其中的_____，可见，能被人类直接利用的淡水资源只约占全球水总储量的_____。 中国水资源概况： 2．我国水资源总量为2.8×1012m3，居于世界第_____位，但人均水量只有2300m3，约为世界人均水量的_____，居于世界第八十几位，许多地区已经出现水资源短缺影响人民生活、制约经济发展的局面。 探究题型二：爱护水资源 考查知识点归纳： 问题引领： 1．爱护水资源从哪些方面入手？ 2．水体污染是指什么？水体污染源主要有哪些 3．如何节约用水？预防和治理水污染？ 完成下列填空： 随着社会发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加；可另一方面水体污染也加剧了可利用水的减少，使原本紧张的水资源更显短缺，所以爱护水资源主要从_____和_____两方面采取措施。 1．节约用水： （1）节约水资源就是要提高水的利用效益。使用_____、_____和_____可以减少大量工、农业和生活用水。 （2）农业和园林浇灌水改大水漫灌为_____、_____，工业上通过_____都可以达到节水目的；个人如果在生活上能做到_____、_____就能达到大大节约用水的目的。 2．防治水体污染 （1）污染来源：①工业污染：例如未经处理的废水废物任意排放； ②农业污染：如农药、化肥的不合理使用；③生活污染：如生活污水。 （2）防止措施： ①工业上_____； ②农业上_____； ③生活上_____。 探究总结： 爱护水资源 一、现有水资源 1、地球表面约71％被水覆盖着（海水占96.5%，不能直接利用）。 2、可利用淡水资源极度短缺（只有1．07×1016m3）。 二、爱护水资源 【例题】 1.水是生命之源，既普通又宝贵。下列对水的“多”与“少”的描述错误的是( ) A．地球上水的总量多，淡水少 B．我国水资源总量多，人均水量少 C．“南水北调”工程说明南方水的储量多，北方水的储量少 D．世界上水资源丰富的国家多，水资源匮乏的国家非常少 2．下列行为不会造成水污染的是( ) A.用含磷洗衣粉洗衣服 B.往河流里抛垃圾 C.工业废水不经处理就排放 D.农业上提倡使用农家肥 3．西南大旱提醒我们要节约每一滴水，下列关于水的说法中不正确的是( ) A．水体污染与人类活动无关 B．自然界的水都不是纯净的水 C．水分子保持水的化学性质 D．地球上可以利用的淡水资源有限 4．节约用水和合理开发利用水资源是每个公民的责任和应尽的义务。你认为下列做法与之不相符的是（ ） A．洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所 B．将活性炭放入硬水中使其软化 C．合理使用农药、化肥，以减少水体污染 D．加强工业废水的排放监控，坚持达标排放 5.下列说法中正确 ... ...