Lesson 57 Best Wishes 课前预习单（含答案）

Lesson 57 Best Wishes 【学习目标】 1.熟练掌握本课的重点单词，短语和句型。 2.能够理解文章内容，完成课本上的习题。 【学习过程】 Step 1: 自主学习--明确目标 自学文本 1. 请同学们课前上平台阅读思考本节导学案，明确本节课的学习任务和目标。 2. 对照课本后面Unit 10 Lesson 57单词表跟读单词录音。要求：根据录音及单词音标，首先会读单词接着边读边写记单词，注意中英文的转换，最后默写单词。 3. 独立认真地预习（第150页）面的课文。要求：阅读课文，把不理解的短语，句子用红笔做上记号。 4. 完成书中151页的练习题 Step 2: 自学检测--在线测学 质疑思学 1. 学生独立完成导学案上的自学检测。 2. 学生在 提交客观题的答案。 3. 对照正确的答案对错题进行反思，质疑。 通过自学完成下列任务： 自学检测题 Can you read and translate wallet _____ owner _____ row _____ senior _____ Main phrases: ·senior high(school) _____ ·junior high(school) _____ Main sentences: ·Good luck with your inventions in the future! ·Whatever we do in the future,we will always have great memories of our time together. ·Be sure to always stay in touch! ·It’s time to move on to the next level. ·I’ll never forget the time Danny tried to move to the next level…by standing on a chair in the classroom. ·Though we are going to part,our friendship will always remain. ·I’m going to senior high now,and I wonder what crazy experiments we’ll do there. ·I’m confident that we’ll all do very well. ·I wish you the best in everything you do. Step3: 自展提升--合作探究 展示交流 通过老师和同学的一起合作交流，解决学生自学中的疑问 【交流合作】 What will you miss most about junior high school What would you like to say to your best friend when you graduate 【知识探究】 1.Good luck with your inventions in the future! ◆good luck with sth.用于表示祝愿,意为“祝某事成功;祝某事顺利”,也可以说成the best of luck。表示“祝某人成功;祝某人走运”用good luck to sb.。 ◆in the future意为“在将来(的某时间)”;in future相当于from now on,意为“从今以后”。 2.Be sure to always stay in touch! ◆be sure意为“一定要,务必”。表达“一定要做某事”还可用“be sure+句子”和“be sure and +动词原形”结构。 ◆in touch意为“联系,接触”。stay/ keep in touch(with sb.)意为“(与某人)保持联系”;be/get in touch(with sb.)意为“(与某人)取得联系”;lose/out of touch(with sb.)意为“(与某人)失去(不)联系”。 3.It’s time to move on to the next level. move on to意为“转移到”。 4.Though we are going to part,our friendship will always remain. ◆part为动词,意为“离开,分别,(使)分离,分开”。 ◆remain为系动词,意为“仍然是,保持不变”,后跟形容词或名词。 5.I’m confident that we’ll all do very well. be confident that…表示“肯定……”。 【拓展】　be confident of/in/about …意为“对……有信心”。 Step 4: 自评巩固--自主测评 当堂巩固 1. 独立认真完成自评巩固训练。（纸质学案上完成） 2. 提交当堂测评客观题答案。 3. 对照上传的解析，弄清错题原因，掌握正确的解题思路及方法。 4. 在线下在纸质学案上订正。 5. 下课后将纸质学案交给老师进行批阅。 【随堂检测】 一.Fill in the blanks with the correct forms of the words in the box. 1.The　　　　 of the shop is an old man of seventy years old. 2.Th ... ...