课件编号13058529

“各显其妙”(江苏泰州卷)-2022年中考作文解读+素材+范文

日期:2024-06-26 科目:语文 类型:初中试卷 查看:82次 大小:27136Byte 来源:二一课件通
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各显其妙,江苏,泰州,-2022年,中考,作文
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2022年泰州中考 真题回顾: 请以“各显其妙”为题,写一篇文章。 要求:(1)文体自选(诗歌除外)。(2)不少于600字,不出现真实校名、人名。(3)书写工整规范。 审题: “各显其妙”意思各自显出自己的妙处。“各”内涵丰富,无所不指。“显”表露、展现的意思。“其”指自己的。“妙”有好,美妙 ,神奇,巧妙,奥妙等多重含义,应对不同的事物。这是一个有很多话题可写的作文,大到天生我材必有用,小到每一个细小的物件都可能各显其妙,每个人都有自己的优点和闪光点,世界那么大,别人有的别人的妙,我们有我们的妙,各显其妙,每个人都要让自己闪闪发光。结合我们的实际情况,“各”可以是人,如不同的同学各有特长、本领、美好的品德等;可以是物,如某物的精美外形、漂亮的颜色、不同的功能等;可以是景,如有的赏心悦目、有的强健体魄、有的富有文化内涵等。内容上,应写出两个以上同类或不同类的事物,各有自己的“美妙”或“独特”之处。 立意: 根据对题意的理解,首先确定“各”的内涵和“妙处”意思。如“各”是我们家的成员,“妙处”是指每个人本领的神奇,如爷爷的毛笔字、奶奶的织毛线、妈妈的炒菜、爸爸的乒乓球、我的弹钢琴等。然后,选择自己熟悉的题材确定文体。如写成记叙文,应讲述“各显其妙”的故事,要写清楚时间、地点、人物,起因、经过和结果;要用心理描写写出自己的感受,用议论抒情语句点明“其妙”对自己的影响。如写成议论文,应先明确中心论点,如“各显其妙才能百花齐放”,然后按照“是什么、为什么、怎么样”的思路安排文章结构;选取名人名言和典型事例,旁征博引,从道理和事实两个角度充分论证,做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 类似题目: 八仙过海、每个人的有点 名言引用: 如果我的心是一朵莲花,正中擎出一枝点亮的蜡,荧荧虽则单是那一剪光,我也要它骄傲的捧出辉煌。 表达是一件很奇妙的事,人与人之间就是奇妙的情感传递。 常常觉得不可解,街道上的喧声,六楼上听得分外清楚,仿佛就在耳根底下,正如一个人年纪越高,距离童年渐渐远了,小时的琐屑的回忆反而渐濒亲切明晰起来。 痛苦是因为包着你悟性的外壳破裂了,然而这种破裂必定暴露在烈日阳光下,所以必定经历痛苦。当你感受到生命的奇妙的时候,你的痛苦也会像快乐一样奇妙。习惯心灵的季节变化,如同习惯大自然四季的变换,如此才能够以宁静的心看待自己悲凉的冬季。 翠翠在风日里长养着,把皮肤变得黒黑的,触目为青山绿水,一对眸子清明如水晶,自然既长养她切教育她,为人天真活泼,处处俨然如一只小兽物。 她不是笼子里的鸟,笼子里的鸟,开了笼,还会飞出来,她是绣在屏风上的鸟———悒郁的紫色缎子屏风上,织金云朵里的一只白鸟,年深日久了,羽毛暗了,霉了,给虫蛀了,死也还死在屏风上。 名人事例: 相传白云仙长有回于蓬莱仙岛牡丹盛开时,邀请八仙及五圣共襄盛举,回程时铁拐李(或吕洞宾)建议不搭船而各自想办法。此时铁拐李抛下自己另一项法器铁拐(或说葫芦),汉钟离扔了芭蕉扇,张国老放下坐骑“纸驴”,其他神仙也各掷法器下水,横渡东海。 由于八仙的举动惊动龙宫,东海龙王率领虾兵蟹将前往理论,不料发生冲突,蓝采和被带回龙宫(亦说法器被抢)。之后八仙大开杀戒,怒斩龙子,而东海龙王则与北海、南海及西海龙王合作,一时之间惊涛骇浪。 此时曹国舅拿出玉板开路,将巨浪逼往两旁,顺利渡海。最后由南海观音菩萨(或说如来佛)出面调停,要求东海龙王释放蓝采和之后,双方才停战。 时事素材: 两大情景喜剧———各有优势 中国迄今为止最成功的情景喜剧(情节+影响力)乃是1994年的《我爱我家》和2005年的《武林外传》。 前者胜在地方色彩鲜明和反映内容涵盖面广。这个作品有北京地 ... ...

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