(
课件网) 人教版初中生物八年级上册精品课件 第六节 鸟 有些鸟能在南北半球之间迁飞往返，有些鸟竟能够飞跃珠穆朗玛峰！他们为什么具有这么强的飞行能力呢？ 如果人在双臂上缚上人工翅膀，也能像鸟一样飞吗？ 让我们向鸟类学习如何飞翔吧！ 通过本节课学习，你将知道： 鸟的主要特征是什么？ 鸟与人类的生活有什么关系？ 第一章 第六节 鸟 鸟的种类很多，是脊椎动物中种类数量仅次于鱼的一个类群。世界共有鸟9000多种，我国有1186种，占总数的13%。 高 快 远 鸟的名称 喙的特征 足的特征 食性 生活 习性 大山雀 金雕 丹顶鹤 啄木鸟 野鸭 短、直 纤细、善于抓握 以食虫为主 林间 弯曲带钩 尖锐有力，能撕裂肉食 食肉 草原、 山谷 长、直 长，能够涉水 鱼、虾 河边、沼泽 尖直，形状像凿子 脚趾两个朝前，两个朝后，有利于抓握树干 昆虫 树林里 扁而阔，边缘有锯齿 趾间有璞，善于游泳 杂食性 水边 (1)试着完成下面的表格。 （2）根据上面的表格，试推测鸟喙的特征与鸟的食性之间有什么联系？鸟足的特征与鸟的生活环境有什么联系？ （3）这些鸟在外部形态上有什么共同特点？ 鸟的喙形状不同，都与其食性相适应。鸟的足特征不同也与其生活环境相适应。 体表覆羽，前肢变成翼；有喙无齿。 提出问题：鸟的身体有哪些适于飞行的特点呢？ 观察鸟的外形呈什么形态？ 对鸟的飞行有什么帮助？ 流线型。 减少飞行中空气的阻力。 翅膀展开形态 扇形 羽片-- 正羽 羽轴-- 绒羽 正羽用于飞翔 绒羽可以保温 1.外部形态 （1）身体呈流线型———减少飞行中空气的阻力 （2）体表被覆羽毛———保温、保护 （3）前肢变成翼———适于扇动空气 鸟的肌肉特点与翼的飞翔运动有什么关系？ 鸟的肌肉，哪里的最发达？ 胸肌。 发达的胸肌才能牵动双翼利于飞行。 2. 胸肌 鸟的胸骨有什么特点？ 3.骨骼 有龙骨突。 有利于着生胸肌。 与这块骨上附着的肌肉（如胸肌）联系起来考虑，这样的特点有什么作用？ 龙骨突 鸟的骨骼占体重的5％ ～6％，人的骨骼占体重的18％ 骨骼轻、薄、中空、坚固———减轻体重 雀形类一天所吃的食物，相当于自身体重的10％－－30％。蜂鸟一天所吃的蜜浆，约等于他体重的2倍。体重为1500克的雀鹰，能在一昼夜中吃掉800－－1000克的肉。 说明：鸟类的食量大，消化能力强。 5.消化特点： 用角质喙捕食，食量大，消化能力强 ——— 无牙齿，直肠短，随时排便——— 减轻飞行负担 提供足够的有机物 鸟类在空中飞行时需要的氧气量很大，大约是静止时的20多倍，那么它的呼吸系统有怎样的特点才能满足这么多氧气的需求呢？ 鸟的呼吸 鸟的身体里有发达的气囊。这些气囊一端与肺相通，分布在内脏器官之间，有的还突入到骨的空腔里。 肺 气囊 (双重呼吸) 独特的气囊有什么作用呢？ 氧 氧 氧 氧 双重呼吸：就是呼吸一次，氧气两次经过肺，进行两次气体交换。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，可以提高呼吸效率，保证急速飞行时对氧气的需求。 气体 呼吸道 肺 气囊 鸟与人的心脏大小及心率的比较 --心脏/体重 比例大 --心率快 保障物质运输，满足能量供应。 心脏 占体重的百分比/％ 心搏次数/min 人 0.42 72 鸽 1.71 135———244 金丝雀 1.68 514 蜂鸟 2.37 615 鸟类的体温稳定于40±2℃， 不但保证了较高的代谢率，而且在垂直高度和水平方向上扩大了鸟类的活动范围。 恒温要求灵敏的神经调节机制。在羽毛覆盖下的静止空气形成一个良好的隔温层。鸟类(特别是水禽)经常啄取由尾脂腺分泌的油脂，涂抹全身羽毛，以防止水分接触皮肤降低体温。另一方面，飞行时的快速低温气流有助于散热。鸟类虽无汗腺，但快速呼出的水气可以带走大量体热。 鸟的体温 （高而恒定) 恒温动物：体温不随外界温 ... ...
