第7课《敬业与乐业》同步学案（含答案）

《敬业与乐业》同步学案 [基础存盘] 1.下列加点字注音和词语书写无误的一项是（　　） A.骈进（pián）　 解剖（pāo） 妄想　　 羡慕 B.厌恶（wù） 佝偻（ɡōu） 喉咙 杜绝 C.调和（tiáo）　 赦免（hè） 蛀虫　　 浪荡 D.亵渎（dú）　　 禅师（chán） 精微　　 秘决 2.下列句中加点成语使用有误的一项是（　　） A.数量众多的精美纹样“串联”起成千上万的故宫文物，它们不仅让文物看上去更精美，而且背后传递着不同的祝福和寓意，成为宣传故宫文化的不二法门。 B.教师不能只做传授书本知识的教书匠，而要成为塑造学生品格、品行、品位的“大先生”，要心无旁骛，坚守三尺讲台。 C.在演讲比赛中，王华讲了一大堆，可惜言不及义，评委老师都默默摇了摇头。 D.他读书善用方法，甚至能够用断章取义的办法提炼出一些长篇巨著的精髓。 3.下列说法正确的一项是（ ） A.梁启超，字卓如，号任公，又号饮冰室主人，中国近代维新派代表人物，他与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。 B.《老子》也称《道德经》，是道家经典著作；《论语》是儒家经典著作；《庄子》是法家经典著作。 C.“凡职业没有不是神圣的，所以凡职业没有不是可敬的。”这句话是条件复句。 D.“做工苦，难道不做工就不苦吗？”运用疑问句式，增强了语言的气势。 　[课内精读] 阅读《敬业与乐业》第6~7自然段，完成后面的题。 4.这两段文字主要论述了什么？ _____5.下面句子运用了什么论证方法？有什么表达作用？ 唯有朱子解得最好，他说：“主一无适便是敬。”用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。 _____　[拓展迁移] 打磨人生的精度 李慧勇 ①北宋改革家王安石在创作《泊船瓜洲》诗中“春风又绿江南岸”一句时，最初写的是“又到江南岸”，后来改为“过”，又改作“入”，随后又改作“满”。像这样总共修改了十多个字，最终才定为“绿”字。凡事精益求精，力求完善，不退而求次，是可贵的精神品质，更是对人生的高度负责。 ②古人云：“取法于上，仅得为中；取法于中，故为其下。”意思是说：以上等作为标准，只能收到中等的效果；以中等作为标准，只能收到下等的效果。在相当意义上说，工作标准决定工作成效，有什么样的标准，决定着有什么样的成效，也决定着一个人的人生走向和成败得失。正所谓，“得其大者兼其小”。坚持高标准，底线才会越来越牢固，底气才会越来越充足。勇挑最重的担子、敢啃最硬的骨头、能接最烫的山芋，才更有利于激发敢闯敢试敢干的气魄，让人在能力跃升中筑就自信，进而摘取到“最大的麦穗”。 ③“人生的意义，在于不断地超越自己。”而这个过程，就是打磨人生精度、追求人生价值的过程。一个人的一生是碌碌无为还是璀璨夺目，“标准”堪称关键变量。如果把人生比作一条抛物线，那最高标准就是抛物线的顶点，顶点决定人生的长度、宽度与厚度，只有不断突破抛物线的顶点，才会走得更远。理想信念坚如磐石，立场方能稳如泰山。立根固本、凝魂聚气，思想上向高标准校准，眼神上向高标准聚焦，行动上向高标准靠齐，有了高标准的追求，一个人就能不偏航向、砥砺前行，百折不挠，坚忍不拔，“山登绝顶我为峰”，从高尚工作中收获快乐，在舍我其谁中成就人生。 ④我们知道，工匠要出一件精品，离不开长时间的精雕、细刻、打磨，无不需要安稳心神、恪尽职守、专心致志、执着追求、迷恋至深、坚守平凡。打磨人生精度，意味着“执一事终一生”的专注坚守，蕴含着“人无我有，人有我优”的价值追求，体现着“守正出新”的创新动力。坚持高标准不会一蹴而就，更不会一劳永逸。再高的标准，不去坚持也会虚化；再严的要求，不去落实也会松懈。“志行万里者，不中道而辍足”。坚守“怀中一 ... ...