1.1孟德尔的豌豆杂交实验（一）课件2021-2022学年高一下学期生物人教版必修2（108张）

(课件网) 第1章 遗传因子的发现 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验（一） （1822-1884）现代遗传学奠基人。奥地利一所修道院的修道士。利用修道院的一小块园地， 种植了 豌豆，山柳菊， 玉米， 进行杂交实验。潜心研究8年， 豌豆杂交实验非常成功。 孟德尔简介 一、豌豆用作遗传实验材料的优点 1、豌豆是自花传粉（且闭花授粉）。自花传粉（自交）产生纯种；———实验结果容易分析、可靠 2、豌豆花大，易于进行人工杂交； 3、具有稳定遗传的、易于区分的相对性状，如高茎、矮茎。 4、生活周期短 5、后代数量多 ♂ ♀ × × P F1 F2 亲本 子一代 子二代 父本或雄配子 母本或雌配子 杂交 自交 认识遗传符号及专业术语 主页 选择豌豆做实验材料的原因 雄蕊 雌蕊 花的结构 胚珠 花柄 花的基本结构 主页 二、一对相对性状的杂交试验 归纳：⑴F1全部为高茎.即髙茎--显性性状 ⑵F2发生了性状分离。即比例--3：1 1、图解 2、人工杂交操作步骤 去雄做母本—（花粉未成熟时） 套袋—（防止其他花粉的干扰） 人工授粉—（采集花粉，授到去雄的柱头上） 套袋—（获得真正的杂种） 相关概念： 杂交：基因型不同的个体间相互交配的过程。 去雄：花蕾期除去雄蕊。 正交和反交:对于雌雄同体的生物杂交，若甲♀×乙♂为正交，则甲♂×乙♀为反交。 相关概念： 性状：生物体的形态特征和生理特征的总称 相对性状：同种生物同一性状的不同表现类型。 相关概念： 显性性状：具有相对性状的两个纯合亲本杂交，F1表现出来的亲本性状。 隐性性状：具有相对性状的两个纯合亲本杂交，F1表现没有出来的亲本性状 性状分离：在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。 例题1：下列各组中，属于相对性状的是　 A、豌豆的高茎与绿色豆荚 B、人的双眼皮和单眼皮 C、棉花的细绒与长绒 D、羊的黑毛与兔的白毛 B 同种生物同一性状的不同表现类型 典例1、用豌豆进行遗传实验时，下列操作错误的是 A、杂交时，必须在花粉成熟前除去母本的雄蕊 B、杂交时，必须在花粉成熟前除去父本的雌蕊 C、自交时，雌蕊和雄蕊都无须除去 D、人工授粉后，应套袋 B 1.将纯种高茎豌豆和矮茎碗豆的种子各200粒混合后均匀播种在适宜的环境中，待它们长成植株后，再将高茎豌豆植株所结的480粒种子播种在适宜的环境中，长成的植株有 对 应 训 练 A.全部为高茎 B.全部为矮茎 C.高茎360株，矮茎120株 D.高茎240株，矮茎240株 A A.F1的高茎豌豆自交，后代中既有高茎豌豆，又有矮茎豌豆 B.F1的短毛雌兔与短毛雄兔交配，后代中既有短毛兔，又有长毛兔 C.花斑色茉莉花自交，后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花 D.黑色兔与白色免交配，后代均是白色兔 2.下列各种遗传现象中，不属于性状分离的是 D 性状分离：在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象。 实验方法———数学统计 F2出现3：1的性状分离比是偶然的吗？ 观察实验 发现问题 F2出现3：1的性状分离比 提出假说解释问题 生物的性状———遗传因子决定 体细胞中遗传因子———成对存在 形成配子时———成对的遗传因子分离 受精时———雌雄配子随机结合 三、对分离现象解释 图解 手绘并分析图解 手绘并分析图解 必修二《§1—1孟德尔的豌豆杂交实验（一）》练习1 1、用豌豆作为遗传实验材料是孟德尔获得成功的原因之一，因为豌豆 ①是自花传粉植物； ②是异花传粉植物； ③是闭花受粉植物； ④具有易于区分的相对性状 ⑤豌豆花大，易于去雄和人工授粉； ⑥是单性花，易于进行人工授粉 A、②③④⑥ B、①③⑤ C、①③④⑤ D、②④⑥ C 2、下列各组中属于相对性状的是 A. 兔的长毛和短毛 B. 玉米的圆粒和黄粒 C. 鸡的长腿和毛腿 D. 马的白毛和羊的黑毛 A 3、 ... ...