6.3.2二氧化碳和一氧化碳学案 预习导学案： 【目标导航】 1、了解CO的性质和重要用途. 2.知道CO使人中毒的原因及防护措施。 【预习导航】 1、了解CO的性质和重要用途. 2.知道CO使人中毒的原因及防护措施。 【要点归纳】通过本节内容学习，我们了解二氧化碳的物理性质、化学性质、了解二氧化碳的用途并关注温室效应，增强环保意识及人与自然的和谐统一意识 【预习检测】 1.CO是 色、 味、 体， 溶于水。 2.CO燃烧放出热量并产生 色火焰，说明CO具有 性，它是煤气的主要成份。 探究导学案： 【探究题型】：一氧化碳的性质、用途 【考查知识点归纳】： 1.CO物理性质： 物性： 色 气味的气体， 溶于水，密度比空气略小，一般用 法收集。 2.CO化学化性： （1）可燃性：纯净的CO在空气在中点燃时，能产生 火焰，放出大量的热，化学方程式为： 。 （2）还原性：CO还原CuO反应的化学方程式为： 。 【观察】CO还原CuO的实验,思考交流以下问题： 思考：先通入一氧化碳，过一会儿再给氧化铜加热的原因是_____。 根据实验事实填写下表： 观察到的现象 所发生现象的化学方程式 A处（CuO处） B处（石灰水中） C处 C处为什么要放一个点燃的酒精灯？ （_____的氧化铜逐渐变成光亮_____色，石灰水 ） （3）剧毒性：CO极易与血液中的 结合，从而使 ，造成生物体缺氧，甚至危及生命。 阅读：课本讨论： （1）煤气中毒的生理过程？ （2）有人用炉火取暖，为防止煤气中毒，在火炉在放一盆水，这样做行吗？ （3）有人说他不会煤气中毒，一闻到煤气味就把火炉搬出去，这种说法对吗？ 比较：H2、CO、C共同的化学性质 ①可燃性：可燃性气体点燃前一定要检验_____。H2和O2的燃烧火焰是：发出_____色的火焰。CO和O2的燃烧火焰是：发出_____色的火焰。CH4和O2的燃烧火焰是：发出明亮的_____火焰。 ②还原性：如Fe2O3+3CO高温2Fe+3CO2（现象：红棕色粉末逐渐变成黑色，石灰水变浑浊。） 应用：冶金工业 4.CO的用途：因CO具有可燃性，可以用作 ；CO具有还原性，可用于 。 思考： 1.CO有什么样的颜色和气味？有人用炉火取暖,为了防止煤气中毒,在炉火上放一盆水行吗 2.CO为什么能使人毒？怎样防止煤气中毒？ 3.向一盆燃烧旺盛的炭火中洒少量的水，火焰更旺且为蓝色；但洒入较多的水，炭火熄灭，为什么？ 【活学活用】： 1.一氧化碳和二氧化碳虽然都是由_____元素和_____元素组成的，但是，一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个_____，这种不同的分子构成，使得它们性质_____。 2.一氧化碳主要化学性质是_____性、_____性和_____性。它的主要用途是作_____和在冶金工业中作_____剂。 3.影视舞台上常用于产生云雾翻滚的效果，使人如入仙境的物质是_____，其中产生云雾效果的原因是_____；根据它产生雾的性质，说出它的两个主要用途_____、_____。 4.用纯净的CO还原CuO时，试管中的CuO由_____色逐渐变为_____色；将生成的气体通入澄清的石灰水中，可以看到澄清的石灰水_____。 【探究总结】： 一氧化碳 一.一氧化碳的物理性质 .CO是无色、无味的气体，难溶于水 二.一氧化碳的化学性质 1.一氧化碳具有可燃性 2CO + O2 2CO2 2.一氧化碳有剧毒 3.一氧化碳具有还原性 CO + CUO CO2 参考答案 预习检测： 1、无、无、气体、难； 2、蓝色、可燃性； 1、无、无、气体、难； 2、蓝色、可燃性； 活学活用： 碳 氧 氧原子 有很大的不同； 2、可燃 还原 毒 燃料 还原； 3、干冰 干冰升华时吸热，周围空气温度降低，使空气中水蒸气凝结成小水滴 作制冷剂 用于人工降雨 4、黑 红 变浑浊 点燃 ==== 高温 ==== ... ...
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