【分层作业】（苏教版2017秋）一年级上册3.7做个小侦探（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 【分层作业】（苏教版2017秋）一年级上册3.7做个小侦探 【基础训练】 学校:_____姓名：_____班级：_____ 一、填空题 1．狗吐舌头是因为( )。 2．蒲公英种子飘起来是因为( )。 3．白菜叶上有洞是因为( )。 二、选择题 4．恐龙灭绝的原因不可能是（ ） A．小行星撞击地球 B．集体自杀 C．火山喷发 5．下面的（ ）不是自然的。 A．大树 B．北极 C．房子 【能力培养】 三、判断题 6．铁路检修工敲火车车轮是在破坏火车。( ) 7．世界上还有许多问题到目前为止都没有能够找到答案。( ) 8．烈日下，石头发烫的原因是温度太高。( ) 9．小球在斜面上滚动，速度越来越快。( ) 10．大脚印为三趾分开的足迹，说明该动物三趾着地，有鸟类足迹的特点。( ) 11．蒲公英随风飘起来的黑色的是它的种子。( ) 12．侦探就是科学家。( ) 四、连线题 13．连一连（将图中发现的现象与左边的答案连起来） 菜叶上的洞是因为虫子咬的 狗吐舌头是因为天太热了 蒲公英飘起来是因为有风 【拓展提高】 五、简答题 14．为什么蜘蛛会在下雨的时候织网？ 六、综合题 15．实验题：玩碰碰球实验———根据图示完成实验过程。 1.由图一：拉开_____个球，松手后的结果是最左侧的球和拉开的球交替弹起。 2.由图二：拉开_____个球，松手后的结果是左侧的两球和拉开的两球交替弹起。 3.由图二：拉开_____个球，松手后的结果是左右三球交替弹起。 4.实验结论：猜想_____正确，每一个猜想都需要通过_____来验证。 根据下图回答问题： 16．图中有几种动物的脚印？_____。 17．图中①②③④脚印是不同的，请将描述的现象的代号填入相应的位置。 ①_____；②_____；③_____；④_____。 A．大脚印为三趾分开的足迹，说明该动物三趾着地，有鸟类足迹的特点 B．小脚印为连趾的足迹，足迹较小，足迹间距较短，有兔子足迹特征 C．此处的大脚印足迹间距较长 D．两种足迹在此交汇，混杂 参考答案： 1．天气热 【解析】生物对环境的适应是普遍存在的。现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。狗吐舌头是因为天气热，通过这样的方式来散热。 2．有风 【解析】植物散播种子的方式是多种多样的，这是由它们自身的特征所决定的。种子的自然传播方式大体是四种方式，水力传播、风力传播、动物传播、弹射传播。蒲公英种子比较轻，会利用风来飘动传播种子。 3．虫咬 【解析】生物圈为生物的生存提供了基本的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间。植物的生存需要阳光、空气、适宜的温度和营养等。但是动植物的生长因素还有天敌的影响，比如白菜叶上有洞是因为虫咬。 4．B 【解析】恐龙主要出现在中生代时期，它们大多数都具有矫健的四肢、庞大的身躯和长长的尾巴，主要栖息于湖岸平原或海岸平原上的开阔地带或森林地带。恐龙灭绝的原因有很多说法，比如小行星撞击地球、火山喷发等；不可能是集体自杀。 5．C 【解析】自然形成的指自然界中由于大自然的运作规律自发形成的某种状况，其完全不受人为主观能动性因素影响。树木、北极熊不用人们影响就能发生，属于自然的；房子是需要人们用木材、水泥土制作才能形成的，不属于自然形成范畴。 6．× 【解析】铁路工人在检查火车的车轮和支撑的弹簧是否有异常情况时，常用锤子轻轻地敲火车的车轮和弹簧，从听到的声音判断是否出现故障，并不是在破坏火车。 7．√ 【解析】科学家的工作是提出问题、做出猜测、寻找证据、得出结论，所以我们探究事物的经历与科学家的工作有许多相同的地方。科学家找到答案的问题有很多，但是也有很多没有找到答案的问题，比如至于地球里面有什么 、有没有外星人等。 8．× 【解析】烈日下，石头发烫的原因是因为石头吸 ... ...