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课件网) 第二单元 物体的运动 7 运动物体的位置和快慢（2） 运动物体的快慢 一、聚焦 运动会上，同学们正在进行赛跑，怎样判断谁跑得快呢 二、探索 测一测，比一比谁跑得快。 距离相同时，怎样判断谁跑得快 用的时间少的跑的快 男生快 时间相同时，怎样判断谁跑得快 距离远的跑的快 男生快 距离和时间都不同时，怎样判断谁跑得快 物体运动的快慢可以用速度的大小来描述。速度的常用单位有千米/时、米/秒等。 km/h m/s 三、研讨 外出旅游，我们选择哪种交通工具更合适呢 四、拓展 查阅列车时刻表及铁路沿线各地之间的距离，分析一下，说说你的发现。 快 慢 长 短 速度 随堂训练 一分耕耘或许没有一分收获，但一分收获至少要有一分耕耘。 谢 谢 观 看 8秒。 10秒。 起点 50米 相同距离 相同时间 不同距离、不同时间 环 。8秒 终点 8秒 6秒 起点 50米 10秒 起点 40米 起，点30米 相同距离比时间：用时越 相同时间比距离：距离越 距离和时间都不同时，比 短，运动越 ；用时 ,运动越快；距离 越长，运动越 越 ,运动越慢； 一、判断题 1.萌小牛一家从北京去广州旅游，为节约时 间可以选择乘坐飞机。 (V 2.在相同时间内，甲跑了90米，乙跑了110米， 二、选择题 1.（聊城期末真题)物体运动的快慢可以用速 度来描述，常用的速度单位不包括(B)。 A.千米时 B.分米 C.米/秒 2.萌小牛周末想去离家4千米远的市图书馆 看书，最适合他的出行方式是(A)。 A.骑自行车 B.步行 C.乘坐高速列车 3.萌小牛10秒走了10米，小晴25秒走了20 米，他俩的速度相比，(A)。 4.闪电和雷声同时产生，与我们距离相同，而 我们总是先看到闪电后听到雷声。这说明 (A)在空气中传播得更快。 A.光 B.声音 C.无法确定
