专题一 认识地球 一、地球的形状与大小 图Z－1－1 【图说目标】 1．知道地球是一个球体。 2．会用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。 【图上练兵】 在图中填出地球平均半径、赤道周长和地球表面积的大小。 二、地球的模型———地球仪 图Z－1－2 【图说目标】 1．说出地球仪与地球的区别。 2．运用地球仪，指出地球仪上的地轴、经线、纬线、两极。 【图上练兵】 在图中填出地球仪上不同地理事物的名称。 三、纬线与纬度、经线与经度 图Z－1－3 图Z－1－4 【图说目标】 1．说出经线和纬线的特点。 2．说出经度与纬度的划分。 【图上练兵】 1．纬线是一个_____，指示_____方向；经线是一个_____，与相对经线组成圆，指示_____方向。 2．纬线长度不相等，在图中标注最长的纬线；经线长度_____。 3．纬度以赤道为起点，向南、向北各划分90°；经度以本初子午线为起点，向东、向西各划分180°。在图上分别填出南北纬、东西经的代号(①～④)。 4．在图中找出纬度和经度的变化规律，填注⑤～⑧。 5．在图Z—1—3中用斜线阴影标记出图中北半球的范围。 6．在图Z—1—4中用斜线阴影标记出图中西半球的范围。 四、地球的运动 (一)地球的自转 图Z－1－5 【图说目标】 1．了解地球的自转运动所产生的自然现象。 2．掌握地球自转的特征及地理意义。 【图上练兵】 1．在图中空白处注明白天和黑夜。 2．在图中北极处画箭头标注地球的自转方向。 (二)地球的公转 图Z－1－6 【图说目标】 1．了解地球的公转运动所产生的自然现象。 2．在图中掌握地球公转的特征及地理意义。 【图上练兵】 1．填出图中代号①～④处节气的名称及对应的日期。 ①_____(____月____前后) ②_____(____月____前后) ③_____(____月____前后) ④_____(____月____前后) 2．在图中用箭头标出地球公转的方向。 (三)五带的划分 图Z－1－7 【图说目标】 1．掌握地球五带的划分。 2．知道地球五带中不同的地理现象。 【图上练兵】 1．在图中填注五带的名称。 2. 在图中填注相应的地理现象。 【归纳总结】 经纬网的综合应用 (1)利用经纬网确定地理坐标 ①东经度数沿地球自转方向增大，西经度数沿地球自转方向减小。 ②北纬度数由南向北增大，南纬度数由北向南增大。 (2)利用经纬网判断地理区域 ①掌握重要的经线、纬线所经过的主要政区和地形区。 ②大致勾画出与图中已知的经线、纬线相邻近的重要经线和纬线。 ③进一步分析并判断图中经线、纬线所属的地理区域。 (3)利用经纬网确定方向 ①经线指示南北方向，指向北极点的是北方，指向南极点的是南方；纬线指示东西方向，顺着地球自转方向的是东方，逆着地球自转方向的是西方。 ②同一经线上的两点只有正南、正北的关系，同一纬线上的两点只有正东、正西的关系。 ③若两点既不在同一条经线上，也不在同一条纬线上，则既要判断两点间的东西方向，也要判断两点间的南北方向。 ④按纬线判断东西方向是相对的，要选择两点间的劣弧段作为判断依据。 (4)利用经纬网计算距离及判断所示范围大小 ①跨经(纬)度相同的地图，纬度越高，所表示的范围越小。 ②图幅相同的地图，跨经(纬)度越广，所表示的范围越大，比例尺越小。, 一、选择题 观察实验：用打开的手电筒模拟“太阳”，将地球仪放置在手电筒前方，拨动地球仪，演示地球自转。读图Z－1－8，回答1～2题。 图Z－1－8 1．关于实验过程，叙述正确的是( ) A．自东向西拨动地球仪 B．地球仪上北极指向北 C．灯光能照亮地球的大部分 D．此时，光线直射北回归线 2．此实验能较好地演示( ) A．四季变化 B．五带的形成 C．昼夜交替 D．影子长短的变化 3．下列哪两条经线可以组成一个经线圈( ) A．0°和90°W B．20°W和160°E C．90°W和180° D．20°E和160°E 4．图Z－1 ... ...
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