3.1天气 学案 【学习目标】 1、学会区分天气和气候，并正确运用。 2、识记常用的天气符号，能看懂卫星云图和简单的天气预报图。 3、了解天气的影响，重视极端天气，树立珍爱生命的意识。 【课堂导学】： 一、感知天气 【自主学习指南】 1、天气与气候的区别 （1）概念 天气指一个地区 内的 。 气候指一个地区 的天气 。 （2）根据所学和结合P47的内容，填写表格。 特点 描述词语 天 气 气 候 二、预报天气 【 合 作 探 究 】 根据地平面上的方向示意图和P48页的图，填写每个风向标表示的风向，并试着总结归纳判读风向的方法。 三、天气与我们 讨 论：当极端天气来临时，作为中学生的我们应该怎么办呢？ 四、学情反馈 1、对天气的描述，正确的是（ ） A、天气是经常变化的 B、天气基本上没有什么变化 C、所有地方均是夏天热，冬天冷 D、不同的地方一般差不多 2、下列描述中，表示天气的是（ ） A、昆明四季如春 B、冬暖夏凉 C、狂风暴雨 D、春暖花开 3、下列有关战争的历史典故能很好地说明天气对人类影响的是（ ） A、望梅止渴 B、负荆请罪 C、诸葛亮借东风 D、破釜沉舟 4、有关卫星云图的说法正确的是（ ） A、绿色表示海洋 B、蓝色表示陆地 C、白色表示云区 D、云层越厚颜色越黑 5、填出表中相应的天气或天气符号 【知识拓展】 有关天气的谚语 东虹日头，西虹雨； 河里鱼打花，天天有雨下； 久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴； 空山回声响，天气晴又朗； 雷声绕圈转，有雨久不远； 烟囱不冒烟，一定是阴天； 蚂蚁垒窝要下雨； 棉花云，雨淋淋； 日落云里走，雨在半夜后； 有雨山戴帽，无雨云拦腰； 先雷后雨雨必小，先雨后雷雨必大。 【我的疑问】 判读方法是：
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