气 温 与 降 水 【学习目标】 1．知道气温的含义及测定方法，初步学会计算日、月、年平均温度及年较差的方法。 2．能够利用气温资料，绘制气温曲线图，并根据气温曲线图说明某地气温日变化、月变化与年变化的规律。 3．能够通过阅读世界年平均和1月、7月平均气温分布图，归纳世界气温的分布特点。 4．能够利用降水量资料，绘制降水量柱状图，说出降水量随时间的的变化。 5．能够通过阅读世界年平均降水量分布图，归纳世界降水的分布特点。 【学习重难点】 1．知道气温的含义及测定方法，初步学会计算日、月、年平均温度及年较差的方法。 2．能够利用气温资料，绘制气温曲线图，并根据气温曲线图说明某地气温日变化、月变化与年变化的规律。 3．能够利用降水量资料，绘制降水量柱状图，说出降水量随时间的的变化。 4．能够通过阅读世界年平均降水量分布图，归纳世界降水的分布特点。 【学时安排】 2学时 【第一学时】 【学习过程】 一、自主学习 阅读教材内容，完成下列问题： （一）气温随时间的变化。 1．气温。 （1）气温的概念：大气的温度。 （2）气温的单位：摄氏度，记作_____。 （3）气温的观测：观测仪器主要是放在百叶箱里的_____、最高温度表、最低温度表等；我国人工观测记录气温一般每天在北京时间_____、_____、20时、2时各进行一次。 2．气温的变化。 （1）气温的日变化。 一天中气温最高值 一天中气温最低值 _____左右 气温_____=一天中最高气温-一天中最低气温 （2）气温的年变化。 北半球 南半球 陆地上 海洋上 陆地上 海洋上 月平均气温最高值 8月 2月 月平均气温最低值 1月 7月 气温_____=一年中最高月平均气温-一年中最低月平均气温 3．等温线图的判读。 在等温线图中，同一条等温线上各点的气温_____。 根据等温线的延伸方向，判读气温_____。 根据等温线的_____，分析气温差异的大小。 根据等温线的闭合情况，判断_____的分布。 4．气温的分布。 ①从纬度位置看：_____气温逐渐降低。 ②从海陆位置看：同纬度_____和_____气温不同，夏季_____气温高，冬季_____气温高。 ③从海拔方面看：地势越高，气温_____。大致每升高100米，气温约_____。 二、合作探究 小组合作完成下列问题： 1．一天中最高气温为什么不在12时？ 2．从等温线的疏密程度看，1月和7月有什么差异？南、北半球有什么差异？ 【达标检测】 1．东仔暑假去峨眉山旅游，在海拔200米的地方测得气温是36℃，当爬到海拔2200米的地方时，这里的气温大约是（ ） A．15℃ B．10℃ C．24℃ D．36℃ 下表是某气象站观测到当地某天不同时间的气温，读后完成2～3题。 时间 8时 14时 20时 2时 气温（℃） 10 18 15 6 2．该地日平均气温是（ ） A．12.25℃ B．13℃ C．11.25℃ D．13.25℃ 3．该地气温日较差（ ） A．等于12.25℃ B．等于12℃ C．小于12℃ D．大于12℃ 4．哈利法塔是位于阿拉伯联合酋长国迪拜的一栋已经建成的世界最高的摩天大楼，有162层，总高828米。如果楼下气温为25℃，那么顶楼的气温约为（ ） A．15℃ B．20℃ C．0℃ D．-25℃ 5．“高处不胜寒”的说法说明了下列哪个因素对气温的影响（ ） A．海陆位置 B．纬度位置 C．地形因素 D．人为因素 【第二学时】 【学习过程】 一、自主学习 阅读教材内容，完成下列问题： （一）降水随时间的变化。 1．降水的概念。 空气中的水汽以_____、_____、_____等形式降落到地面上，统称为降水，_____是降水的主要形式。 2．降水形成的条件。 （1）_____。 （2）_____。 （3）_____。 3．降水的季节变化。 （1）一个地区一年内各月降水量的差别，通常用各月_____图来表示。 （2）不同地区年降水量季节分配有差异。 不同地区年降水量的季节分配不相同：有的地区，降水量的季节分配比较均匀（如____ ... ...
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