科学观察（导学稿）

七年级（上）科学导学案 备课组：七年级科学备课组 主备人： 叶绚丽 使用时间：第 2 周 审核人：黄明达、苏盈盈 审批人：冯辉 第三节 科学观察导学稿 班级 姓名 【学习目标】 1. 认识科学观察室科学研究的重要方法，有计划的细致观察室观察的基础 2. 知道要排除环境对科学观察的影响，消除感官的错觉 3. 知道通过仪器来扩展观察力是科学研究的重要方法 4. 了解科学家是怎样通过观察与实验进行科学研究的 【重点难点】 重点：了解科学观察与观察方法 难点：培养科学活动中科学态度 【课前自学】 1、学习科学的最基本方法是（ ） A．阅读、作笔记和练习 B．观察、讨论和交流 C．观察、实验和思考 D．阅读、实践和应用 2. 下列说法中正确的是（　　） A．在科学研究中，实验和观察是两回事，它们互不相干 B．观察就是用眼睛看，而不能用其他仪器 C．借助各种仪器和工具可以扩大观察范围 D．观察不需要用脑子去思考 3.活动1：1）先用肉眼仔细观察自己十个手指的指纹，比较指纹的纹路是否相同_____ 2）再用方答应观察一个手指的指纹，与肉眼直接观察相比较，用放大镜观察的指纹大小与清晰程度有什么变化？_____ 3）将自己右手食指的指纹用印泥清晰地印在白纸上，并将其与同学的指纹比较，你发现了_____ 活动2：图一中的横线是直线吗？图二中是螺旋还是同心圆？ 图一 图二 从这2个活动中可得出的结论：_____ _____ 4.科学观察后要有客观、有效、规范的记录，观察记录的方法很多，在观察指纹的活动中，我们采用的是_____记录法；在使用酒精灯的活动中，我们用的是_____记录法。 【合作学习】 1、 小组合作完成教科书活动 1） 液体的混合实验（教科书P16） 观察A.B.C.D四种溶液的颜色，并将结果填在下表中 溶液 A B C D 将四种溶液相互混合，观察其变化，并将观察的结果记录在下表中 溶液混合 颜色 是否有沉淀 是否有气泡 清澈或混浊 A+B 2） 鸡蛋放在溶液里的实验（教科书P17） 盐（勺） 0 4 6 7 8 鸡蛋沉浮情况 小结：在实验时，我们要逐步学会正确使用_____，_____实验现象，正确记录_____和_____，然后通过认真分析，得出_____。 【知识梳理】 1、 用心观察 2、 借助仪器拓展观察力 3、 观察结果的记录与整理 4、 实验 【当堂检测】 1、在科学研究中借助仪器是为了 （ ） A、完成观察任务 B、扩大观察范围 C、得到观察结果 D、延长观察范围 2、不借助仪器凭眼睛观察，有一定的局限性，下列说法不正确的是（ ） A、用显微镜可扩大观察范围 B、用天文望远镜观察天体能获得更准确的数据 C、用放大镜观察指纹更清晰 D、使用工具后的观察结果肯定正确 3、实验是科学研究中很重要的环节。 “生鸡蛋在盐水中的沉浮”实验观察：①鸡蛋的形状_____ ②生鸡蛋在清水中沉浮_____③不断在清水中加盐，观察生鸡蛋沉浮情况：_____玻璃棒搅拌目的是_____，搅拌过程中能否碰到烧杯壁或底？_____ 4、动手做做下面这个有趣的实验，并记录观察到的现象。 用双手分别捏着两张大小相同的纸张的一端，使它们垂挂在胸前，沿两张纸的中间向下吹气时，将会出现什么现象？ 【学习反思】 1、将冰倒入玻璃杯中，几分钟后观察玻璃杯外壁，有什么现象？ 2、把鱼骨头放入食醋中，观察到了什么现象？过了一段时间后，骨头有什么变化？ PAGE 1 ... ...