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课件网) 西师大版一年级数学上册.10以内数的加减法（一） 5以内数的加减法 第1课时 教学目标 【教学目标】 1、在具体情境中初步理解加法的含义。 2、会读、会写加法算式。 3、能正确计算5以内的加法。 4、初步学习用加法计算解决问题，树立数学意识，增强学习数学的信心。 【教学重、难点】 理解加法的含义，掌握加法的计算方法。 说说2-5的分解和组合 复习导入 2 1 1 3 1 2 2 1 4 1 2 3 3 2 1 5 1 2 3 4 4 3 2 1 3 1 （ ） 1 （ ） 2 2 5 4 （ ） （ ） 3 2 2 4 1 5 ( ) 4 3 复习导入 填一填 探究新知 加法的含义 说一说：马路上有2辆车，又开来1辆车，合起来是3辆车。 例1、说一说，算一算。 探究新知 加法的读写 2 + 1 = 3 加号 … 读作：2加1等于3. 算一算： 2辆车和1辆车合起来是3辆车。 2 + 1 ＝ 3 探究新知 加法的含义 把两个数合并成一个数,用加法计算。 把两个数合到一起的运算叫加法。 加法的含义 探究新知 求两部分合起来的总数,用加法计算。 部分 总体 例2、算一算，写一写 3+2= 加法的计算方法 探究新知 3+2= 点数法 一个一个的点着数 5 1 2 3 4 5 探究新知 3+2= 3 2 5 加法的计算方法 接着数 数的组成 5 探究新知 加法算式的书写 每个数字、加号、等号都占一个“日”字格， 写“+”时，先横后竖，横写在横中线上，“=” 的两横分别写在横中线的上下两侧，与横中线等距。 5 1.说一说，填一填。 1 + 3 = 4 课堂活动 1.接着数2、3、4. 1 3 4 1.说一说，填一填。 2 + ＝ 3 5 课堂活动 2.接着数3、4、5. 2 3 5 课堂练习 2.画一画，算一算。 4 3+1= 2+1= 3 2+3= 5 巩固练习 + =3 根据数的组成填空。 + =5 + =3 1 2 + =3 2 1 + =5 1 4 + =5 2 3 + =5 3 2 + =5 4 1 巩固练习 3 1 4 2 1 3 巩固练习 3 看图填空 1+2= 巩固练习 投信（连线）。 2 + 1 2 + 2 1 +3 3 + 2 这节课你们都学会了哪些知识？ 课堂小结 加法是将两个数合成一个数的计算。 加法算式读作“几加几等于几”。 计算5以内的加法，可以用“点数法”、“接着数”计算，也可以用数的组成计算。 谢谢观赏(
课件网) 西师大版一年级数学上册 5以内数的加减法 第2课时 教学目标 【教学目标】 1、在具体情境中初步理解加法的含义。 2、会读、会写加法算式。 3、能正确计算5以内的加法。 4、初步学习用加法计算解决问题，树立数学意识，增强学习数学的信心。 【教学重、难点】 理解加法的含义，掌握加法的计算方法。 3+2= 5 教学导入 + = 4 1 5 教学导入 算一算 2 4 3 5 1+1= 2+1= 3+2= 2+2= 1+4= 3+1= 5 4 教学导入 探究新知 算一算，想一想。 女生：左1支右4支，共5支。1+4=5 男生：左4支右1支，共5支。4+1=5 3 探究新知 两人坐的位置不同，对同一事物写出了两个加 法算式，说明了什么？ 写加法算式时，可以从不同的角度表达同一事物。 我的发现 探究新知 仔细观察插图，你能写出不同的加法算式吗？ 从上到下看：4+1=5。 从下到上看：1+4=5。 我也会写算式 探究新知 一图二式 像这样，根据同一图片写出的两个算式，我们叫 它“一图二式”。 探究新知 仔细观察下面的两个算式，说说你的发现。 4 + 1 = 5 1 + 4 = 5 我的发现 不变 相加的两个数交换位置后，结果是相等的。 4+1=1+4 探究新知 算一算，想一想。 相等的算式 1+4=4+1 一图二式 1+4=5 4+1=5 3 课堂活动 3、用小棍摆一摆，填一填。 3 1 1 3 课堂练习 2 3 + = 5 3 2 5 + = + = + 2 3 3 2 1.看图填空。 课堂练习 2 5 3 5 2 3 3.填一填，说一说。 2+ = 3 + =2 + 3+ = 巩固练习 5 5 巩固练习 4 1 4 巩固练习 + = + = + 2 3 5 3 2 5 2 3 3 2 课堂小结 这节课，你学会了什么？ 一图二式 同 ... ...
