人教版高中物理选修3-3 第九章 第一节 固体 学案（表格式）

9.1《固体》学习任务单 课题 固体 年级 高二 知识点来源 人教版高中物理选修3-3第九章第一节《固体》 学习目标 1.知道晶体和非晶体的特点及区分方法. 2.知道单晶体和多晶体的区别. 3.了解晶体的微观结构． 学习重难点 晶体和非晶体的特点 【自主预习】 一、晶体和非晶体 1．固体可以分为　　　和　　　两类．晶体又可以分为　　晶体与　　晶体． 2．石英、云母、明矾、食盐、硫酸铜、蔗糖、味精等是　　　，玻璃、蜂蜡、松香、沥青、橡胶等是　　　． 3．晶体和非晶体的区别 分类宏观外形物理性质非晶体　　(填“有”或“没有”)天然规则的几何形状①　　(填“有”或“没有”)确定的　　； ②导电、导热、光学等物理性质表现为各向 　　(填“异性”或“同性”)晶体单晶体　(填“有”或“没有”)天然规则的几何形状①　　(填“有”或“没有”)确定的　　； ②导电、导热、光学等某些物理性质表现为各向　　(填“异性”或“同性”)多晶体　　(填“有”或“没有”)天然规则的几何形状①　　(填“有”或“没有”)确定的　　； ②导电、导热、光学等物理性质表现为各向　　(填“异性”或“同性”) 二、晶体的微观结构 1．在各种晶体中，原子(或分子、离子)都是按照一定的　　排列的，具有空间上的　　　． 2．有的物质在不同条件下能够生成不同的晶体．那是因为组成它们的微粒能够按照　　　　　 在空间分布，例如碳原子按不同的空间分布排列可形成　　和　　． 3．同一种物质也可能以　　和　　　两种不同的形态出现．有些非晶体在一定条件下也可以转化为　　　． 1．判断下列说法的正误． (1)所有晶体都具有天然、规则的几何外形．(　　　) (2)没有固定熔点的固体一定是非晶体．(　　　) (3)物理性质表现为各向同性的一定是非晶体．(　　　) (4)同一种物质只能形成一种晶体．(　　　) (5)有些非晶体在一定条件下可以转化为晶体．(　　　) 2．某球形固体物质，其各向导热性能不相同，则该物体一定是_____． 【重点探究】 一、晶体和非晶体 (1)如图甲所示是日常生活中常见的几种晶体，图乙是生活中常见的几种非晶体，请在图片基础上思考以下问题： ①晶体与非晶体在外观上有什么不同？ ②没有规则几何外形的固体一定是非晶体吗？ (2)在云母片和玻璃片上分别涂上一层很薄的石蜡，然后用烧热的钢针去接触云母片及玻璃片的另一面，石蜡熔化，如图所示，那么你看到的现象及得出的结论是什么？ 1．判断晶体与非晶体、单晶体与多晶体的方法 (1)区分晶体与非晶体的方法：看其有无确定的熔点，晶体具有确定的熔点，而非晶体没有确定的熔点．仅从各向同性或者几何形状不能判断某一固体是晶体还是非晶体． (2)区分单晶体和多晶体的方法：看其是否具有各向异性，单晶体表现出各向异性，而多晶体表现出各向同性． 2．各向异性的表现 在物理性质上，单晶体具有各向异性，而非晶体及多晶体则是各向同性的． 通常所说的物理性质包括弹性、硬度、导热性能、导电性能、光的折射性能等． 单晶体的各向异性是指单晶体在不同方向上物理性质不同，也就是沿不同方向去测试单晶体的物理性能时测量结果不同． 例1　下列关于晶体和非晶体的说法，正确的是(　　) A．所有的晶体都表现为各向异性 B．晶体一定有规则的几何形状，形状不规则的金属一定是非晶体 C．大盐粒磨成细盐，就变成了非晶体 D．所有的晶体都有确定的熔点，而非晶体没有确定的熔点 例2　在甲、乙、丙三种固体薄片上涂上蜡，用烧热的针接触其背面一点，蜡熔化的范围如图1(a)所示，而甲、乙、丙三种固体在熔化过程中温度随加热时间变化的关系如图(b)所示，则(　　) 图1 A．甲、乙是非晶体，丙是晶体 B．甲、丙是晶体，乙是非晶体 C．甲、丙是非晶体，乙是晶体 D．甲是非晶体，乙是多晶体，丙是 ... ...