8.4《气体热现象的微观意义》学习任务单 课题 气体热现象的微观意义 年级 高二 知识点来源 人教版高中物理选修3-3第七章第四节《气体热现象的微观意义》 学习目标 物理观念：1.了解什么是统计规律.2.知道气体分子运动的特点． 科学思维：1.能用气体分子动理论解释气体压强的微观意义，知道气体的压强、温度、体积与所对应的微观物理量间的相互联系.2.能用气体分子动理论解释三个气体实验定律． 科学探究：通过将豆粒连续倒在秤盘上，模拟气体压强的产生机理，帮助学生理解气体压强． 学习重难点 1．气体分子运动的特点2. 气体分子动理论解释气体压强的微观意义 【自主预习】 一、随机性与统计规律 1．必然事件：在一定条件下 出现的事件． 2．不可能事件：在一定条件下 出现的事件． 3．随机事件：在一定条件下可能出现，也可能 的事件． 4．统计规律：大量 的整体会表现出一定的规律． 二、气体分子运动的特点 1．气体分子之间的距离大约是分子直径的10倍左右，通常认为除了相互碰撞或者跟器壁碰撞外，气体分子不受力的作用，做匀速直线运动． 2．在某一时刻，向着任何一个方向运动的分子都有，而且向各个方向运动的气体分子数目都相等． 三、气体温度的微观意义 1．温度越高，分子的热运动越 ．大量气体分子的速率呈“ ———的规律分布．当温度升高时，气体分子的速率分布图“中间多”的这一“高峰”向速率大的方向移动，即速率大的分子数目增多，速率小的分子数目减少，分子的平均速率增大． 2．温度是分子 的标志．理想气体的热力学温度T与分子的平均动能k成正比，即T＝ak，式中a是比例常数． 四、气体压强的微观意义 1．气体压强的大小等于大量气体分子作用在器壁单位面积上的 ． 2．产生原因：大量气体分子对器壁的碰撞引起的． 3．决定因素：(1)微观上决定于分子的 和分子的 ； (2)宏观上决定于气体的 和 . 五、对气体实验定律的微观解释 1．玻意耳定律的微观解释 一定质量的某种理想气体， 保持不变时，分子的平均动能不变．体积减小时，分子的密集程度 (填“增大”或“减小”)，单位时间内撞击单位面积器壁的分子数就增多，气体的压强就 (填“增大”或“减小”)． 2．查理定律的微观解释 一定质量的某种理想气体，体积保持不变时，分子的密集程度保持不变，温度升高时，分子的平均动能 (填“增大”或“减小”)，分子撞击器壁的作用力变大，所以气体的压强 (填“增大”或“减小”)． 3．盖—吕萨克定律的微观解释 一定质量的某种理想气体，温度升高时，分子的平均动能 (填“增大”或“减小”)，分子撞击器壁的作用力变大，而要使压强不变，则需使影响压强的另一个因素即分子的密集程度减小，所以气体的体积 (填“增大”或“减小”)． 1．判断下列说法的正误． (1)气体内部所有分子的动能都随温度的升高而增大．( ) (2)温度相同时，各种气体分子的平均速率都相同．( ) (3)密闭容器中气体的压强是由于分子间的相互作用力而产生的．( ) (4)气体分子的平均动能越大，分子越密集，气体压强越大．( ) (5)一定质量的某种理想气体，若p不变，V增大，则T增大，是由于分子密集程度减小，要使压强不变，需使分子的平均动能增大．( ) 2．密闭在钢瓶中的理想气体，温度升高时压强增大．从分子动理论的角度分析，这是由于分子热运动的_____增大了．该气体在温度T1、T2时的分子速率分布图象如图1所示，则T1_____(选填“大于”或“小于”)T2. 图1 【重点探究】 一、对气体分子运动特点的理解 (1)抛掷一枚硬币时，其正面有时向上，有时向下，抛掷次数较少和次数很多时，会有 ... ...
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