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课件网) 第二单元 人类共同生活的世界 2.1观察地球仪 综合探究二 从地球仪上看世界 课程导入 我们生活在地球上，但是地球太大了，很难一下子看到它的全貌。于是，人们仿照地球的形状，制作了地球的模型--地球仪。地球仪是人们认识世界的工具。 讲授新课 观察地球仪 地球仪地球仪 地球仪是人们认识世界的一个工具 仿照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小，制作的地球的模型。 讲授新课 观察地球仪 地轴 转动地球仪，可以看到地球仪是绕着一根轴在转动，这根轴就是地轴。 地轴是一个假想轴，实际并不存在。 北极 南极 经线 纬线 北极是地球最北点 南极是地球最南点 讲授新课 观察地球仪 1、仔细观察地球仪，你在地球仪上发现了什么？请把观察的结果写在下面。 大洲和大洋 经纬线和经纬度 国家和城市 山脉和河流 （1） 。 （2） 。 （3） 。 （4） 。 （5） 。 地轴、北极和南极 讲授新课 观察地球仪 2.说说“经线的那些事！” 经线 特征 定义 圆弧状况 长度 指示方向 相互关系 连接南北两极的弧线，又称子午线。 半圆形 长度相等 指示南北方向 相交于南北极点 北 南 北 南 讲授新课 观察地球仪 本初子午线的来历 1884年，国际经线会议在美国华盛顿召开，规定经过英国格林威治天文台原址的那条经线定为0°经线，即本初子午线。这也是当时英国的国力和科学技术水平是世界上最先进的体现。 英国伦敦格林尼治天文台 0° 格林威治天文台原址 讲授新课 观察地球仪 3.再说“经度的那些事！” 经线 特征 度数起点线 度数划分 代号 东西半球 划分 本初子午线 东经度用“E” ， 西经度用“W” 表示 20°W～160°E的经线圈 从本初子午线子午线开始，向东、向西各划分为0°～180°。 东 西 讲授新课 观察地球仪 为什么东西半球的分界线不经过本初子午线？ 本初子午线经过欧洲、非洲的许多国家,为避免把许多国家分到东、西两半球，国际上规定东经20度、西经160度组成的经线圈为东西半球的分界线。因为它们经过的地方大多是海洋和海岛。 讲授新课 观察地球仪 4.说说“纬线的那些事！” 纬线 特征 定义 圆弧状况 长度 指示方向 相互关系 与赤道平行，绕地球一周的圆圈 完整的圆形 长度自赤道向两极点逐渐缩短；纬度相同的纬线，长度相等 。 指示东西方向 相互平行 讲授新课 观察地球仪 5 赤 道 南 回 归 线 北 回 归 线 北极圈 南极圈 0o 0o 23.5o 66.5o 90o 90o 几条重要的纬线 23.5o 23.5o 23.5o 66.5° 66.5o 66o34’ 讲授新课 观察地球仪 90° 90° 5.再说“纬度的那些事！” 经线 特 征 度数起点线 度数划分 代号 半球划分 赤 道 北纬度用“N” ， 南纬度用“S” 表示 赤道把地球分为南北两半球 从赤道开始，向北、向南各划分为0°～90°。 南 北 讲授新课 经度 纬度 度数起点线 度数划分 代号 半球划分 本初子午线 （0 经线） 赤道 （0 纬线） 向东向西各分作180 向南向北各分作90 东经（E）西经（W） 南纬（S） 北纬（N） 20 °W 、160 °E的经线圈是东西半球的分界线 赤道把地球分为南北两半球 巩固练习 1．地球真实的形状是（ B ） A．正球体 B．不规则球体 C．椭圆形 D．正方体 巩固练习 2．地理课上，同学们在老师的指导下，制作了简易的地球仪模型，如图。请问，放在桌面上的地球仪模型，其地轴与桌面的夹角应为（ B ） A．23. 5° B．66. 5° C．45° D．90° 巩固练习 3．在地球仪上，陆地和海洋用什么来区分 （ A ） A．颜色 B．文字 C．符号 D．数字 巩固练习 4．作为地球的模型，地球仪应做成下图中（ A ） 巩固练习 5．在地球仪上，指示东西方向的是（ A ） A．纬线 B．经线 C．地轴 D．晨昏线 巩固练习 6．地球仪上，人们用不同的颜色、文字、符号 ... ...
