2.2通过激素的调节课件2022-2023学年高二上学期生物人教版必修3(共77张PPT)

(课件网) 第2节　通过激素的调节 女神来袭 女神原来是人妖 甲状腺激素 侏儒症 巨人症 生长激素 性激素 稳态的维持的主要调节机制： 神经—体液—免疫调节网络 科学家是如何证实存在着激素调节？ 知识点：体液调节 起调节的物质： 激素调节是体液调节的主要内容 激素、CO2、H+等物质 资料分析:促胰液素的发现 阅读资料思考以下问题： 1、19世纪学术界认为“胰液分泌是如何调节的？” 2、他们的实验依据是什么？ 3、而谁又提出了不同的观点？什么样的观点？他们又如何设计实验证明这观点的？除了证明这观点以外，他们还从试验中发现了那些内容？ 4、你能从这个“促胰液素”的发现历程中得到什么启示？ 一、激素调节的发现 20C前，学术界普遍认为： 一切的生理活动都是由神经系统调节的。 沃泰默（囿yòu于定伦） 例子：胰液的分泌是如何调节？ 胃酸 小肠的神经 胰腺 （分泌胰液） 刺激 兴奋 一、激素调节的发现 激素调节的发现 提出问题 作出假设 实验步骤和现象 正确结论 沃泰默结论 沃泰默实验 胰液的分泌是如何调节的？ 胃酸刺激小肠神经，神经将兴奋传给胰腺使其分泌胰液 ①稀盐酸 注入 狗的上段小肠肠腔 结果 分泌胰液 ②稀盐酸 注入 狗的上段小肠肠腔 （切除神经只留血管） 结果 分泌胰液 假设不成立，胰液的分泌不是靠神经调节的 这是一个十分顽固的神经反射，小肠上微小的神经难以剔除干净。 提出问题 作出假设 实验步骤和现象 得出结论 激素调节的发现 斯他林、贝利斯实验 胰液的分泌是如何调节的？ 不是神经调节，而是化学调节（受盐酸刺激，小肠黏膜产生一种化学物质，随血流到达胰腺，引起胰液分泌） 小肠黏膜＋稀盐酸＋砂子 磨碎 提取液 注入 狗的血液中 促进胰腺分泌胰液 支持假设，胰液的分泌是化学调节的结果 “促胰液素” 稀盐酸 注入 狗的血液中 结果 不促进胰腺分泌胰液 由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节（hormoral regulation）。 促胰液素的发现使人们认识到除了神经调节外还存在�——— 外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺。 导管 血管 内分泌腺（内分泌器官）：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。 人体的腺体 特例：胰腺包含内分泌部分和外分泌部分 激素调节： 由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节，这就是激素调节。 激素： 由内分泌腺或细胞分泌的，对生物的 新陈代谢、生长发育等生命活动具有调节作用的微量、高效的化学物质。 概 念 二、激素调节与激素的概念 下丘脑 垂体 甲状腺（最大） 胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸 分泌促甲状腺激素释放激素等 分泌生长激素、促甲状腺激素等 分泌肾上腺素等 分泌雌性激素等 分泌雄性激素等 分泌甲状腺激素等 其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等 与下丘脑相连，机体内最重要的内分泌腺 分泌胸腺激素等 下丘脑 促甲状腺激素 释放激素(TRH) 促性腺激素 释放激素 促肾上腺激素 释放激素 ……… 抗利尿激素 促进 对水的重吸收 肾小管和集合管 激素的种类及生理作用 刺激垂体合成并分泌促甲状腺激素 能够促进垂体合成和分泌促性腺激素 垂体 生长激素 促进生长，主要促进 的合成和骨的生长 促甲状腺激素(TSH) 促性腺激素 促肾上腺激素 ……… 催乳素 蛋白质 激素的种类及生理作用 垂体后叶释放抗利尿激素 促进甲状腺的生长和发育，调节甲状腺激素的合成和分泌 促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌 调控动物对幼仔的照顾行为，刺激乳汁分泌 甲状腺 甲状腺激素 促进新陈代谢和生长发育，提 高 的兴奋性，影响中枢神经系统发育 胰岛 B细胞 胰岛素 A ... ...