ID: 1311680

第一节 斜面(第二课时功)

日期:2025-10-19 科目:科学 类型:初中课件 查看:20次 大小:907947B 来源:二一课件通
预览图 0
一节,斜面,第二,课时
    (课件网) 科学上规定:一个物体在力的作用下,沿着力的方向移动了一段距离,就说该力对这个物体做了机械功,简称功。 F F S 一、什么是功: 功的两个 必要因素 力(F) 作用在物体上的 物体在力的方向上通过的 距离(S) “做功”和“工作”是否一样? 讨论 不做功的几种情况 有力无距离 有距离无力 力和距离垂直 手对书 静止 推车未动 人对车 手对车 做功 不做功 不做功 1、静止不动 起重机下挂着重物: 2、匀速向上运动 3、匀速水平运动 起重机按下图所示的三种方式三次将物体匀速吊起 思考:第二次与第一次比较说明了什么? 功的大小跟物体沿力的方向移动的距离有关. 功的大小跟作用在物体上的力的大小有关。 思考:第三次与第一次相比说明了什么? 二、功的计算 科学上规定:功等于力(F)跟物体在力的方向上通过的距离(S)的乘积。 如果功用W表示则可用公式表示如下: W=Fs 力的单位是什么?距离的单位是什么?那根据公式功的单位应是什么? 功的单位:在国际单位制中(为了纪念英国科学家焦耳),功的单位是焦耳,简称焦,符号:J 即1焦耳=1牛·米 你知道1焦耳多大吗? 讨论 你能否估算出将一本科学书从地上捡到课桌上所做的功约为多少? 把一只鸡蛋举高2米,做的功大约是1焦。 2、在图中,ma>mb>mc,三个物体在同样大的力F作用下,都沿着F的方向移动了相等的距离s,比较力F对三个物体所做的功,结论是 ( ) F F F a b c A .对a做的功多 B.对b做的功多 C.对c做的功多 D.一样多 W=FS D A B C A、W1=W2 B、W1>W2 C、 W1

    ~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~