4.3.2《交流与互补》导学案---2021-2022学年浙江省人教版七年级人文地理下册

4.3.2《交流与互补》 【学习要点】 同学们，这节课我们要学习到以下内容： ·不同地区在物资、信息、人力等方面的联系 【自学过关】 翻开书看看，这里的知识好精彩呀！试一试，看看你能不能完成以下任务。 1、我国南方和北方、东部和西部等不同地区之间存在着差异，需要区域之间进行_____，以达到_____、_____、_____的目的。 2、为实现区域间的交流与合作，目前，许多地区间的资源与能源_____工程正在规划或实施当中。例如，_____ 工程是一项跨流域调水工程，通过引水渠道将_____水引到干旱缺水的_____等地区；_____工程把_____煤炭基地的煤大量运往_____地区，解决那里能源短缺的困难。此外，在政府的大力倡导下，我国各地区在有关_____、_____、_____、_____等多方面的交流活动也在蓬勃开展。例如，昔日的贫困地区_____在_____出资帮助下已成为西部开发与东西部合作的示范区；来自全国各地的铁路建设者在_____高原,与藏族人民共同建设_____铁路。 【探究启思】 在学习过程中你对一些问题和现象肯定比较感兴趣或心存疑惑，请你与同学们一起来探讨吧！ 你还知道我国哪些区域间交流与合作的事例？说一说它们给区域的发展带来了哪些好处？ 【巩固拓展】 1.下列做法有助于解决我国资源分布不平衡的是（ ） ①西电东送 ②退耕还林 ③西气东输 　④ 南水北调 A、 ①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 2.读图“西气东输”工程示意图： （1）“西气东输”主干线西起A点所示 （省级行政区），东到B点所示 （省级行政区） （2）就“西气东输”工程看，对东部地区经济社会发展有哪些好处？ （3）西部大开发中西部除了资源优势外，你觉得还有哪些发展经济的有利条件？ 【知识梳理】 学会梳理知识，可以让我们获得“事半功倍”的效果，同学们行动起来吧！