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课件网) 课堂导入 广州的小陈准备坐飞机来张掖看丹霞地貌。由于他是第一次来张掖旅游，所以，他昨天晚上查询了今天张掖的天气预报（如右图），他却不知道该带下列哪些物品？聪明的你能帮帮他吗？ √ √ 天气和气候 学习目标 天气和气候 1.通过学习能区分“天气”和“气候”的概念，并能准确判断描述“天气”和“气候”的词语。 2.通过学习能识别常用的天气符号，并能对照“世界主要城市天气预报图”准确说出世界主要城市的天气状况。 3.通过学习能用实例说明人类活动对空气质量的影响。 重 点： 1.“天气”和“气候”的概念及区别。 2.常用的天气符号 难 点： 人类活动对气候的影响。 天气和气候 自主学习 天气 气候 概念 某个地方距离地标较近的大气层在_____内的_____。 一个地方_____的天气_____。 区别 ①_____时间的 ②多变的 ①较长时间 ②相对_____ 短时段 具体状态 多年 平均状况 短 稳定 天气和气候 合作探究 材料一：小明同学记录了某一天的天气情况：今早9点，阳光明媚；下午14点，天气突变，乌云密布。下午18点，大雨倾盆，气温骤变，降幅达7～8℃；晚上21点又雨后转晴。 1.阅读两段材料，分析天气和气候的特点，完成表格 材料二：我们生活的张掖市干燥少雨,年平均气温6℃ ，年平均降水不足200毫米；这种气候特征属于温带大陆气候。 描述对象 （天气/气候） 时间范围 （长/短） 稳定性 （多变/稳定） 材料一 材料二 天气 短 多变 气候 长 稳定 天气和气候 合作探究 2.火眼金睛。判断下列语句哪些是描述天气的，哪些是描述气候的？ ①风和日丽 ②四季如春 ③暴风骤雨 ④晴转多云 ⑤秋高气爽 ⑥冬暖夏凉 ⑦夜来风雨声，花落知多少 ⑧非洲撒哈拉沙漠地区终年炎热干燥 天气： 。 气候： 。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 合作探究 材料A说明了天气与 的关系。 材料B说明了天气与 的关系。 材料C说明了天气与 的关系。 材料D说明了天气与 的关系。 生活提示 寒潮将至，气温将下降7-8°C，提醒市民注意添加衣物预防感冒 本报讯 夏收期间遇上了难得的好天气，我国夏收顺利完成 C A B D 交通运输 日常生活 战争 农业生产 天气和气候 3.议一议，下面材料反映了天气与什么的关系？ 天气和气候 知天气 我们可以从哪些途径了解天气情况呢？ 观测 天气和气候 自主学习 卫星云图 广州 昆明 卫星云图上有几种颜色？不同颜色代表什么天气？ ●蓝色区域表示 。 ●绿色区域表示 。 ●白色区域表 ， 颜色越白，表示云层越 ，那么该区域降水的可能性就越 。 南海 ● 海洋 陆地 云区 厚 大 天气和气候 天气预报 同学们，请认真收看，听一听，预报的主要内容有哪些？ 天气预报的主要内容：气温、阴晴、降水的可能性、降水的强度、风力大小、空气能见度等。 天气和气候 晴 阴 多云 降雨 降雪 风 雾 沙尘暴 挑战自我 风向杆 风尾 一股风由西往东吹，那么此风的风向为： 风向是风来的方向，风从何处来就是什么风。 西风 表示风向 表示风力大小 尾端指向风 来的方向 前端指向风吹 向的方向 北风 6级 一道风尾代表风力2级； 半道风尾代表风力1级。 天气和气候 精讲风矢 天气和气候 学以致用 在下列天气中，图中人们所进行的活动是否妥当？ √ × × × 天气和气候 挑战自我 天气和气候 我与气候 城市名称 污染指数 首要污染物 空气质量级别 空气质量状况 北京 95 可吸入颗粒物 Ⅱ 良 天津 71 可吸入颗粒物 Ⅱ 良 石家庄 61 可吸入颗粒物 Ⅱ 良 秦皇岛 49 -- Ⅰ 优 太原 34 -- Ⅰ 优 哈尔滨 63 可吸入颗粒物 Ⅱ 良 上海 41 -- Ⅰ 优 南京 61 可吸入颗粒物 Ⅱ 良 我国部分城市空气质量日报（2016.11.19） 天气和气候 拓张延伸 沙尘、雾霾肆虐 全球气候变暖 南极臭氧空洞 是谁在伤害我们的 ... ...
