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课件网) 第三节 民族 第一章 从世界看中国 人教版八年级地理上册 ①区域认知: 了解我国民族构成状况、主要少数民族的风土人情和文化特点。了解我国的民族政策。 ②综合思维: 通过角色扮演、课堂竞赛和讨论等活动，进一步理解我国民族构成和文化差异性。 ③人地协调观: 认识到我国是一个统一的多民族国家，培养学生关心和尊重不同民族的风俗习惯和文化。 ④地理实践力: 通过阅读使用地理图表，培养获取信息、归纳地理知识的能力；收集、整理资料的能力；自我展示能力和合作竞争能力。 教学目标 新知导入 1、中国共有 个少数民族？ 2、少数民族中 的人口最多？主要分布在哪个自治区？（ ）简称是 ，行政中心是 。 3、人口最少的民族是？（ ） 4、说说你们知道的少数民族有哪些 （ ） 55 壮族 广西壮族自治区 桂 南宁 珞巴族 回族、蒙古族、维吾尔族、藏族等 图释导学 民族分布特点 中华民族大家庭 新知讲解 构成 语言 文字 服饰 节日 文化 一、中华民族大家庭 新知讲解 以汉族为主的多民族国家 人口最多的少数民族： 壮族 人口超过500万的还有：满族、回族、苗族、维吾尔族、土家族、彝族、蒙古族、藏族。 民族构成 一、中华民族大家庭 新知讲解 比一比 我国民族组成与日本的差异 多 民族（56） 中国 单一 民族（大和族） 日本 新知讲解 民族语言 我国的民族语言 我国是一个多民族、多语言、多文字的国家，56个民族有80多种语言， 约30种文字。 汉语是我国使用人数最多的语言，也是世界上使用人数最多的语言，是 联合国六种正式工作语言之一。汉语是我国汉民族的共同语言，我国除 占总人口92% 的汉族使用汉语外，其他少数民族也广泛使用汉语。 除回族、满族全部转用汉语外，其他53个民族自己的语言仍在使用。在 一些民族内部，不同支系还使用不同的语言。 各民族语言和文字平等共存，各民族都有使用和发展自己的语言和文字 的自由。各民族语言的和谐发展，对维护国家统一、民族团结，促进社 会、经济、文化发展具有重大意义。 阅读材料 一、中华民族大家庭 联合国六种工作语言：汉语、英语、法语、俄语、阿拉伯语、西班牙语 新知讲解 蒙古文 藏文 维吾尔文 壮文 中国人民银行100元 五个自治区 但回族的母语是汉语 新知讲解 民族文字 猜猜看：右图分别反映的是哪个少数民族？ 朝鲜族 民族服饰 藏族 一、中华民族大家庭 新知讲解 猜猜看：右图分别反映的是哪个少数民族？ 民族服饰 蒙古族 傣族 一、中华民族大家庭 新知讲解 傣族 泼水节 a 农历清明节后，人们相互泼水 课本P17 新知讲解 藏族 雪顿节 b 每年八九月后，举行展佛、赛牦牛、马术表演等 课本P17 新知讲解 苗族 苗年 c 每年秋收后，跳芦笙、赛歌等载歌载舞 课本P17 新知讲解 d 蒙古族 那达慕节 每年农历六月初四至初八赛马、摔跤、射箭等 课本P17 新知讲解 e 高山族 丰收节 农历七八月秋收后，台湾原住民载歌载舞庆丰收 课本P17 新知讲解 f 汉族 元宵节 农历正月十五，展花灯、猜灯谜、吃汤圆 课本P17 新知讲解 请把下列民族与正确的节日连线。 民族节日 雪顿节：每年八九月间，举行展佛、赛牦牛、马术表演、群众 游园等活动。 苗年：每年秋收后，人们打扫房屋，准备年货，与家人团聚，并举行跳芦笙、赛歌等集体活动，庆祝丰收，辞旧迎新。 泼水节：农历清明节后，人们互相泼水，被泼到的水越多，感 觉越是吉祥、幸福、健康。 丰收节：农历七八月秋收季节，台湾原住民身着民族服装，聚 集在一起，载歌载舞，感恩丰收。 元宵节：农历正月十五，人们展花灯，猜灯谜，吃汤圆，共度 元宵节。 那达慕节：每年农历六月初四到初八，牧民们聚集在草原上， 举行赛马、射箭、摔跤等竞赛，以表达丰收的喜悦。 蒙古族 藏 ... ...
