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课件网) 第二课时 享受学习 学习目标：体验学习的美好，丰富学习生活，促进自己健康成长；掌握一些能提高自己学习成绩的技能与方法；理解学习是苦乐交织的，体验学习的苦与乐，学会学习。 重点：享受学习；学会学习。 难点：学会学习。 一 体味学习 活动：小小辩论会 1、正方观点：学习，乐大于苦。 2、反方观点：学习，苦大于乐。 学习中有快乐 学习中也有辛苦 1.对某方面的知识有强烈兴趣时 2.自己解决某个问题时 3.学习中找到志趣相投的同伴时 4.发现自己的潜能时…… 1.需要集中注意力、耗费精力 2.遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪 …… 学习对于我们每个人来说，都是苦乐交织的。 学习中既有辛苦，也有快乐。 破茧成蝶———风雨之后有彩虹 我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声的告诉所有同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午都没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！ 你没有过“山重水复疑无路，枊暗花明又一村”的经历？如果有，说说你当时的感受。 破茧成蝶———风雨之后有彩虹 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。 学习是多方面的，学习是一个过程，我们并不是每时每刻都能从中感受到快乐。 ①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐 ②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 ③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它的学习过程带给我们的美妙享受。（如何体会学习中的苦与乐？） 如何理解学习是苦乐交织的？ 小结 二 学会学习 探究与分享三 （1）你有哪些学习的困扰？ 学习效率低,作业做不完,休息时间少；记得快,忘得快；学习刻苦,但成绩不理想等；单词记不住；考前焦虑；记忆力不集中…… 培养对学习的兴趣;寻找适合自己的学习方法，课前预习，课堂上集中精力，积极主动思考，踊跃发言，及时复习巩固;养成良好的学习习惯，灵活运用不同的学习方式。 很少体会到学习带来的成就感。 不喜欢某些学科和老师，所以学不好，或者不想学。 在学习上，总担心自己会落后。 被安排的学习内容太多，没有休息、娱乐的时间。 （2）面对这些困扰，该怎么办呢？ 学习困扰时刻包围着我们，那么，你发现了哪些解决学习困扰的方法吗？ （1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的学习方法，逐渐培养起探究的兴趣。 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 “知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。” 诊断结果：缺乏学习兴趣 小明的困扰之一：我从小就对别人能说一口流利的英语很羡慕，所以很喜欢学英语，但是对数学、物理等理科怎么也提不起劲儿。我也知道偏科不好，我该怎么办呢？ 4. 拥有远大志向。远大志向是一个人能保持持久学习动力和兴趣的因素，遇到再大的困难都不会退缩。 2. 确立小目标。从努 ... ...
