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6.4.1可持续发展与新发展理念 课件(22张PPT)
日期:2024-11-18
科目:历史与社会
类型:初中课件
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来源:二一课件通
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6.4.1
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可持续发展
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新发展
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课件
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) 6.4.1可持续发展与新发展理念 20世纪以来,工业化在促进物质文明发展的同时,也带来了一系列环境问题。人类社会在反思以经济增长为目标的传统发展模式后,提出了协调人口、资源、环境与发展的可持续发展观。中国坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,消除贫困,走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。 亚马逊热带雨林位于南美洲的亚马逊盆地,占地700万平方公里。雨林横越了8个国家:巴西(占森林60%面积)、哥伦比亚、秘鲁、委内瑞拉、厄瓜多尔、玻利维亚、圭亚那及苏里南,占据了世界雨林面积的一半,森林面积的20%,是全球最大及物种最多的热带雨林。亚马逊雨林被人们称为"地球之肺"。 遭受破坏的热带雨林 亚马孙开发计划示意图 20世纪六七十年代,巴西政府为了应对人口快速增长和经济发展的资源需求,开始在亚马孙热带雨林地区实施大规模的修路计划和开发计划。随后几十年,大量人口移入,人们在这里毁林烧荒,开辟大型牧场,种植各类经济作物。热带地区的土壤失去了雨林的保护,肥力迅速下降,这些土地最终被废弃。森林大量砍伐和生活废弃物的排放对生态环境造成了极大的破坏,当地居民生活陷入困境。 亚马孙热带雨林地区的人口、资源、环境与发展各自发生了怎样的变化,它们之间又是如何相互影响的? 人口、资源、环境、发展之间的关系 人口 资源 环境 发展 人口快速增长 资源开发过度 发展陷入困境 环境恶化 人口、资源、环境、发展之间的关系 什么是PRED问题 PRED(人口(population)、资源(resources)、环境(environment)和发展(development))问题的实质和核心是发展问题。 人口问题、资源问题、环境问题都严重制约经济和社会的发展。 发展 人口 资源 环境 人口、资源、环境、发展之间的关系 ①1.PRED是一个相互作用、相互信赖的整体。 ②2.PRED的关键因素是人口,实质问题是发展。 ③3.只有协调人口、资源、环境、发展这四者的关系,才能实现人类社会的可持续发展。 走可持续发展之路 可持续发展 1.含义:可持续发展是既满足当代人的需求,又不对后代人满足其需求的能力构成危害的发展。 2.要求:不同国家和地区的人们都有平等发展的机会,人与自然和谐共处,能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。 可持续发展 3.维度:生态持续发展(基础) 经济持续发展(条件) 社会持续发展(目的) 4.中国政府采取的措施: 可持续发展 ①中国政府积极贯彻可持续发展思想,根据中国的国情,坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,不断朝着更高质量、更有效率、更加公平、更可持续的方向前进 4.中国政府采取的措施: 可持续发展 ②坚持创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,树立绿水青山就是金山银山的意识,坚持可持续发展,坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,加快建设资源节约型、环境友好型社会,形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局,推进美丽中国建设,为全球生态安全作出新贡献。 巩固练习 1.中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于划定并严守生态保护红线的若干意见》,明确到2020年底前,我国全面完成生态保护红线划定,勘界定标,基本建立生态保护红线制度。这一举措( A ) ①有利于构建资源节约型、环境友好型社会 ②有利于维护国家生态安全,促进经济社会可持续发展 ③有利于人与自然和谐相处,建设美丽中国 ④可以从根本上解决我国的生态问题 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 巩固练习 2.甲、乙代表的内容分别是( B ) A.过度开垦土地、环境污染严重 B.过度开垦土地、水土流失加剧 C.改进生产技术、环境污染严重 D.改进生产技术、水土流失加剧 巩固练习 3 ... ...
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