浙教版劳动九年级项目四任务二《统筹规划与工作分配》课件+素材

(课件网) 《统筹规划与工作分配》 浙教版九年级 教学目标 1、劳动观念：懂得劳动创造人、劳动创造美好生活的道理。 2、劳动能力：掌握活动策划团队合作的合理统筹规划以及工作分配方式。 3、劳动习惯和品质：培养善于观察、积极合作、乐于分享的品质。 4、劳动精神：在劳动中不断追求创新，开拓自己的思维，树立奋斗、创新的劳动精神。 新知导入 我们已经从整体的层面来规划毕业季。现在我们需要换一个视角，从整体深入细节，制定一个完整而充实的毕业季工作方案。 新知导入 作为观众，更多地关注毕业季活动中环节是否流畅、氛围是否融洽；作为活动策划人员，为了举办一场成功的毕业季活动，应该要考虑哪些方面呢？又该如何策划呢？ 围绕主题策划活动，活动应该具有多样性； 考虑人员参与积极性、场地可行性、活动种类…… 新知导入 除了主题和活动环节，我们还要考虑哪些内容呢？该如何思考才能把活动内容考虑全面呢？ 我们在策划时可以借助七何分析法来全面思考问题。 新知讲解 七何分析法，是就“何事、为何、何人、何时、何处、如何做、做多少”七个要素进行设问的方法，可帮助我们全面统筹计划所有工作，不漏过任何要点。 下表就是我们借助七何分析法整理的活动策划需要考虑的因素，一起来看看吧！ 新知讲解 七何分析法 要素 内容 毕业季活动 何事 要做什么工作？ 我们的毕业季主题是什么？有哪些内容？ 为何 为什么要这么做？意义是什么？ 我们为什么要设置该主题？安排每一项内容的理由是什么？ 何人 工作分别由谁来承担？谁来负责？ 我们该如何分工合作？谁来领头？ 何时 各项工作分别应在什么时间完成？ 每个人的任务分别该在何时完成？什么时间举办活动最适宜？ 新知讲解 要素 内容 毕业季活动 何处 地点在何处？从哪里入手？ 活动安排在什么地点？工作可以从哪里入手？ 如何做 如何提高效率？如何实施？采用什么方法？ 该如何实施操作？如何能够提高效率？ 做多少 做到什么程度？数量如何？质量水平如何？费用如何？性价比如何？ 我们的活动策划会产生多少费用？ 新知讲解 七何分析法模板（_____组） 活动内容 为何设置该内容 谁来做 完成时间 从何入手 怎么做 产生多少费用 新知讲解 组内那么多人同时讨论所有内容，会不会效率不高呢？ 我们在策划时，组内再次进行了分组，有宣传组、节目组、文案组和道具组，每个小组分别讨论相关内容，这样效率更高哦！ 新知讲解 策划分组说明： 策划时，我们需要选出总体策划负责人，由他来进行指挥，然后将剩余的同学进行分组，负责各个方面的工作。 总体策划负责人：_____ 宣传组：_____ 节目组：_____ 文案组：_____ 道具组：_____ 新知讲解 总体策划负责人需要统筹毕业季所有活动的内容及进程。 宣传组需要负责宣传物料的制作，例如海报、横幅、视频等。 节目组需要确定节目内容、节目效果，进行节目排练等。 文案组需要撰写活动相关文案，例如主持稿、宣传稿等。 道具组需要安排设计好活动现场，包括座位安排，活动现场环境设计安排等，活动进行时还需要搬撤道具。 新知讲解 以宣传组、文案组为例，看看他们是如何策划的。 七何分析法讨论模板（宣传组） 活动内容 为何设置该内容 谁来做 完成时间 从何入手 怎么做 产生多少费用 海报 让更多人来参加活动 ××× ××月 ××日 主题 电子制作/手绘 （ ）元 拓展延伸 毕业季海报展示 新知讲解 以宣传组、文案组为例，看看他们是如何策划的。 七何分析法讨论模板（文案组） 活动内容 为何设置该内容 谁来做 完成时间 从何入手 怎么做 产生多少费用 支持稿 确保主持人的发言流畅而有文采，能够引导活动有序进行 ××× ××月 ××日 主题、活动安排 电子稿、制成手 ... ...