【核心素养目标】浙教版劳动九年级项目四任务一《明确主题与总体设计》教案

中小学教育资源及组卷应用平台 《明确主题与总体设计》教学设计 课题 《明确主题与总体设计》 单元 第四单元 学科 劳动 年级 九年级 教材分析 本课通过展示各种不同的毕业季活动主题帮助学生了解毕业典礼以及毕业季活动举办需要考虑的各个方面，了解各个环节和流程。在劳动实践部分引导学生在合作和交流中体验设计、分享的快乐，尝试完成活动项目方案的制定，感受自己设计毕业典礼的快乐。 学习目标 1、劳动观念：懂得劳动创造人、劳动创造美好生活的道理。2、劳动能力：掌握毕业典礼策划需要考虑的内容，小组合作完成活动策划。3、劳动习惯和品质：培养积极合作、乐于分享的品质 。4、劳动精神：在劳动中不断追求创新，开拓自己的思维，树立创新的劳动精神。 重点 了解并且设计自己喜欢的毕业典礼。 难点 小组合作完成策划方案，合理沟通商议并完成最后方案展示。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、创设情境，揭示课题：出示多媒体课件。师：泰山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深。一场精彩纷呈的毕业季活动，并不是光凭天马行空的想象就能举办的，它的背后是一份又一份细致的策划书、一张又一张工整的设计图和一滴又一滴辛勤的汗水。毕业前的时光短暂而又珍贵，让我们一起利用这段时间，共同为我们的青春校园回忆策划一场令人难忘的毕业活动吧！师：让我们暂时放下课业的烦恼，一起来想想：什么样的毕业季才更加精彩、更有意义呢？2、板书课题：《明确主题与总体设计》 学生思考，回答问题引出课题 通过回顾三年的校园生活引导学生感受青春的激情和理想，激发学生为自己初中三年的结束画上一个圆满的句号，激发学生对毕业典礼的热情。 讲授新课 了解毕业活动策划内容。师：好期待这场毕业活动呀！不知道会是什么样的形式？拓展延伸：展示一个班级温馨难忘的毕业晚会播放视频师：主题是毕业季活动的大方向，所有的活动相关内容都要围绕主题展开。因此，主题的确定至关重要；确定主题后，才能搭建活动框架，整体安排活动的进程，从而合理安排活动的执行细节。思考：什么样的主题适合毕业季呢？接下来，分组合作，“头脑风暴”一下，一起讨论确定属于你们组的毕业季主题吧！生1：我们学校今年的毕业季主题是“明天，你好”，这是希望同学们以终为始，有更美好的未来！生2：毕业了，相处了三年的同学马上就要离开，也可以制定一个离别的主题。生3：还可以是青春、成长、梦想、远方等主题！教师：你知道主题确定的标准有哪些吗？课件展示“主题评价表”最终确定主题师：毕业季策划一般分为两大部分：毕业典礼和毕业季活动。毕业典礼会在某一天利用学校的相关场地集中举办，而毕业季活动则可能是短期或者较长期的，例如为期一周的毕业画展。一般来说，毕业季策划的主要内容是毕业典礼的策划，需要耗费很多的时间和精力。毕业季活动作为辅助内容，要求相对较低且有更多自由发挥的空间。主题确定后，需要围绕主题确定毕业典礼的环节和相关活动的内容。课件展示学校毕业典礼的部分环节歌曲快闪《青春纪念册》毕业班全体教师寄语毕业舞会毕业画展师：再次“头脑风暴”征集毕业典礼环节和毕业季活动的好点子，让你们的毕业季更具意义！毕业季活动创意：1、毕业典礼环节：毕业生代表发言、毕业班教师寄语2、毕业季摄影大赛3、毕业生画展4、毕业舞会拓展延伸：一场完整的毕业典礼应该包括哪些环节？一、奏国歌二、介绍出席毕业典礼的领导、教师代表、校友代表三、校长致辞四、宣读表彰决定并颁奖(1)宣读毕业生名单(2)请出席典礼的领导老师们颁发荣誉证书五、教师代表发言六、校友代表发言(待定)七、毕业生代表发言思考：什么样的活动会受欢迎？怎样让所有人都参与进来？如：歌曲大合唱挑选耳熟能 ... ...