(
课件网) 比一比 教学目标： 1、结合熟悉的事物，直观的比较大小，体验轻重的过程。 2、能比较具体物品的大小，能根据自己的生活经验说出哪个物体轻，哪个物体重。 3、感受数学与生活的密切关系，用自己的语言正确的叙述比较的结果。 比一比 过程方法 建立比较意识培养观察、判断能力 情感态度 感受数学与生活的联系，逐步养成仔细观察、认真思考的习惯 知识技能 学会比较物体的长短、高矮、大小和轻重 看 测量 长 短 长、短 长 短 一般要把比的物体的一端对齐。 高 矮 在最长的文具后面画√。 √ 在短的动物后面画“○” ○ √ ○ 下面的绳子哪根最长，画√ 哪根最短，画○ 1 2 3 √ ○ √ 1个 比1个 重，1个 比1个 重，所以 最重， 最轻。 √ ○ 1个 比1个 重，1个 比1个 重，所以 最重， 最轻。 总结： 今天学到了什么 比较高矮时，对齐比，在同一高度比。 比较物体长短时，要找到物体相同的起点来比较或者借助一定的标准来比较。 比较物体的大小时，能直接用眼睛观察进行比较。 比较物体轻重时，可以用手掂一掂或用天平称一称，也可以借助跷跷板。 感谢各位专家批评指正
