课题：第二章 电子表格数据处理 （第四课时） 活动2 编辑美化电子表格 备课教师： 授课年级： 七年级 教材分析 本活动是人民教育-出卷网-七年级信息技术下册第二章 电子表格数据处理 活动2编辑美化电子表格的教学内容。本活动的主要内容是学会选定连续或不连续的单元格区域；掌握合并、拆分单元格的基本操作；能够插入、删除行或列，并适当调整行高或列宽；学会设置单元格格式、复制工作表。本节课主要是学习插入或删除行或列。 学情分析 通过前面的学习，我们已经了解了电子表格的基本组成部分；学会了创建电子表格并输入数据；初步学会对电子表格中的数值进行计算处理；学会了选定单元格区域的方法；学会了合并、拆分单元格的方法；学会了调整行高或列宽的方法。本节课在上节课学习的基础上，学习插入或删除行或列。相信学生是能学好的。 设计思路 1.导入：通过回顾旧知，激发学生学习插入或删除行或列的兴趣。 2.展开：首先引导学生自学，初步理解学习内容；接着教师引导学生学习插入行的方法；再接下来引导学生学习插入列的方法；然后引导学生学习删除行或列的方法；最后引导学生进行实践操作，巩固学习方法。 3.结束：教师引导学生进行归纳、小结，布置作业结束。 教学准备 教师准备：Microsoft Excel软件、多媒体网络教室软件等。 学生准备：课堂笔记本；初读课文，预习课本第77———80页的课文内容。 课时安排 第四课时 课时目标 知识与技能：正确掌握在电子表格中插入行或列的方法；学会在电子表格中删除行或列的方法。 过程与方法：先让学生自学，初步了解课文内容；然后教师讲解，教给学生学习的方法；再让学生进行实践操作，巩固在电子表格中插入与删除行或列的方法。 情感、态度与价值观：通过本节课的学习，激发学生学习电子表格的兴趣，体验插入与删除行或列操作的便捷，培养学生学习编辑美化电子表格的良好习惯。 课时重点 插入与删除行或列。 课时难点 在电子表格中插入与删除多行或多列以及清空表格内容。 教学方法 自学引导法、讲解法、实践操作法等。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 知识回顾 一、复习旧知，导入新课： 在编辑工作表时，常见的调整行高或列宽的方法有哪几种？ 怎样拖动鼠标调整行高？ 怎样拖动鼠标调整列宽？ 4.怎样根据需要调整电子表格的行高和列宽？ 如果电子表格的行或列不够用时，我们能否给电子表格插入合适的行或列？ 今天我们继续来学习“编辑美化电子表格”。 学生根据老师提出的问题，进行积极思考并回答问题。 通过回顾旧知，引发学生积极思考，从而激发学生学习本课的兴趣。 新知探究 新知探究 （一）.明确学习目标 出示本节课的学习任务。 （二）.学生自学 1.学生自学课本第77———80页的课文内容。 2.提出以下问题： （1）.在实际应用时，能否在已有的行之间插入行？能否在已有的列之间插入列 （2）.怎样在工作表中，插入一个空白行？ （3）.怎样在工作表中，插入一个空白列？ .你会删除电子表格的行或列吗？ 怎样删除电子表格的行或列？ 教师引导学生解决问题。 学生了解学习任务。 学生自主学习。 思考解决问题的方法。 解决问题 让学生明确本节课的学习任务。 通过学习，培养学生的自学能力。 通过学习，培养学生积极思考的能力。 通过教师引导，培养学生解决问题的能力。 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 新知探究 ( 选定行 ) ( 选定行上面插入行 ) （三）.插入或删除行或列 1.在实际应用时，能否在已有的行之间插入行？能否在已有的列之间插入列 实际应用时，常常需要在已 有的行之间插入一行或多行，在已有的列之间插入一列或多列。 2.插入行或列 插入行 选定一行单元格后右击，再单 击快捷菜单中的“插入”命令，就可以在这一行上面插入一个空 ... ...
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