中小学教育资源及组卷应用平台 实践活动《爱心义卖会》教学设计 课题 实践活动《爱心义卖会》 单元 第四单元 学科 劳动与技术 年级 初中 教材分析 这一课是对第四单元的总结提升，学生运用学到的社区摆摊、广告宣传等知识进行“爱心义卖会”活动的策划，巩固学生知识的同时引导学生通过实践活动加深对活动组织的了解；义卖会也锻炼了学生的沟通能力和推销能力，增强学生的团队协作意识。。 学习 目标 1、劳动观念：提升社会责任意识与团队合作意识，懂得劳动创造人、劳动创造财富、劳动创造美好生活的道理。 2、劳动能力：学会策划与组织简单的商业活动，熟练使用营销、宣传、推销等商业技能。 3、劳动习惯和品质：培养奉献爱心，营造团结互助的良好品质。 4、劳动精神：培养实践能力与创新精神，领会和继承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统；培育精益求精、追求卓越的工匠精神。 重点 学会策划与组织简单的商业活动，提升社会责任意识与团队合作意识。 难点 熟练使用营销、宣传、推销等商业技能。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、创设情境，揭示课题： 出示多媒体课件。 师：随着时代的变迁，商业变得愈发重要。在当代社会，人们生活的各方面早已离不开商业活动，同时，越来越多的人选择投身于商业贸易中。 这一次，让我们成为爱心义卖志愿者，运用广告设计、营销策划、电子商务等知识，组织开展一场商业活动，亲身感受创业的氛围，并将所得款项捐赠给慈善机构，承担起社会责任。 2、板书课题：《爱心义卖会》 学生联系平时生活进行思考。 通过平时身边生活中的事情联系到活动组织，引发学生的思考，激发开展实践活动的兴趣。 讲授新课 活动目标 （1）学会策划与组织简单的商业活动。 （2）熟练使用营销、宣传、推销等商业技能。 （3）培养实践能力与创新精神。 （4）提升社会责任意识与团队合作意识。 （5）奉献爱心，营造团结互助的良好氛围。 活动步骤 （1）班主任、班长根据同学们的意愿与能力，将同学们分为策划组、设计组、宣传组、营业组、后勤组等小组，每个小组选出一个组长。 （2）班主任、班长及小组长讨论确定收集义卖品与举行义卖会的时间、地点，并提前联系好活动场地。 这次活动的宣传要点、举办时间与地点分别是_____ _____ 示例： 宣传要点：把闲置的物品通过义卖的方式变换成现金，帮助需要帮助的人。 时间：本周五课间时间 地点：操场 （3）策划组与班主任、班长共同负责设计活动方案。 我们设计的活动方案： 示例： ①在场地分设爱心义卖区、义卖会联络处、意见箱、爱心留言墙、爱心募捐箱等区域。 ②营业组负责在爱心义卖物品，并做好相关解释工作。 ③后勤组负责维持现场秩序。 ④宣传组负责做好现场情况记录，并留下影像、图片资料。 ⑤其他组以及招募的志愿者负责在其他区域进行引导与解释。 （4）设计组负责设计制作海报、横幅、宣传单、志愿者报名表等。 志愿者报名表需包括姓名、联系方式、报名表提交地点、报名截止时间等信息。 （5）宣传组利用消息推送、张贴海报、悬挂横幅、派发宣传单和报名表等方式，告知全校师生义卖会举办的时间及地点，宣传本次爱心义卖会的意义，并号召更多的人参与义卖会活动。 拓展延伸 活动宣传的多种途径 1.海报和宣传板宣传： 借助宣传喷绘，海报和宣传板每天进行宣传，海报上标明活动的主题、主办名称及义卖的特点等，增强同学对本次活动的印象。海报宣传持续一周。 2.志愿者宣传： 在活动开始前三天，发动志愿者在食堂，宿舍门口等人员流动大的地方发放传单或口头动员其他同学。 3.广播宣传： 申请在每天中午广播，宣传义卖的相关内容。前期广播宣传持续一周左右。 （6）后勤组准备桌椅、帐篷、纸、笔、彩带、海报等物资，提前 ... ...
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