2.6.我们来做“热气球” 同步练习 教科版三年级科学上册 一、填空题 1．孔明灯是人们在特殊的日子里的一种精神寄托，如图所示。 当点燃灯中的蜡烛时，灯内的空气被加热，比外面同体积的空 气_____，受到的浮力_____重力，从而往上飞。 2．被加热的空气袋能上升，那是因为空气被加热后，袋内的空气变_____（填“轻”或“重”）了，袋就会上升。当空气袋升上去一会儿，里面的空气温度_____，袋又重新降落下来。 3．厨房里的油烟机是吸油的好帮手，我们经常把它安在厨房煤气炉的上方，这是因为混有油烟的空气_____会上升，同时体积_____。 4．我们来做“热气球”实验时，当感觉到塑料袋的外壁变_____了，松开双手，发现塑料袋会上升，停留在天花板一会儿后，由于塑料袋中的空气变_____，塑料袋会_____。 二、选择题 5．塑料袋“热气球”实验中纸筒的作用是（ ）。 A．防风和快速加热 B．增加上升高度 C．帮助蜡烛燃烧 6．孔明灯能持续飞行，主要是因为（ ）。 A．孔明灯体积大 B．孔明灯的热源与灯一起飞行 C．孔明灯的热源温度高 7．在放飞“热气球”的过程中，以下哪一项不正确？（ ） A．“热气球”的袋口边缘高于纸筒的进气孔 B．加热到“热气球”绷紧时，小组成员同时放手 C．“热气球”加热导致变形，继续用这个“热气球”进行实验 8．当风吹向适宜倾斜度的风筝时，风筝受到一种向上举的升力。当升力大过风筝的重量时，就把风筝升举到空中。（ ）的发明就受到风筝的启示 A．孔明灯 B．飞机 C．热气球 D．降落伞 9．天平两端挂的是相同的纸袋，袋口都朝下。在左边袋口下点燃蜡烛后，天平（ ）。 A．仍然平衡 B．左边下降，右边上升 C．左边上升，右边下降 10．下面有关孔明灯上高空的三种解释中，正确的是（ ）。 A．孔明灯燃放环境比较空旷，空气流动快 B．热空气比冷空气轻 C．制作孔明灯所用的材料很轻，几乎没有质量 11．塑料袋“热气球”实验中，蜡烛点燃后，手贴着袋子的外壁，会感受的是（ ）。 A．塑料袋里面空气变冷 B．塑料袋会绷得更紧 C．塑料袋有下降的趋势 12．小科发现家里的空调都安装在房间墙壁的上部，他根据做过的热气球实验认为：夏天，空调周围的空气变冷并下降，热空气上升又变冷，冷热空气的不断流动使整个屋子凉爽起来。如果我们冬天安装暖气片时，最好装在房间的（ ）更科学。 A．上部 B．下部 C．中部 三、判断题 13．热气球燃料燃烧完后会慢慢掉下来。( ) 14．在铁路沿线燃放孔明灯，应该距离铁路200米外。( ) 15．冷空调一般都装在房间上部，是因为热的空气会往上升，冷的空气会下降。( ) 16．为了安全，最适合放孔明灯的地方就是我们的教室里。( ) 17．塑料袋模拟热气球的实验中，塑料袋越大越好，越厚越好。( ) 18．同样一袋空气，热空气比冷空气更重。( ) 四、简答题 19．结合所学知识，请你制作一个孔明灯，说出你的方法步骤。并简要说明孔明灯升空的理由。 五、实验题 20．我们的周围到处都是空气，小红做了几个有关空气的小实验。请回答： （1）用注射器抽取10毫升空气，堵住管口，用力压活塞，活塞能被推进去一段距离，这说明空气_____。（选填“能被压缩”或“有一定质量”） （2）将纸团塞到塑料杯的杯底，然后把杯子竖直倒扣入水中，发现纸团没有湿，说明空气_____。（选填“能被压缩”或“占据空间”） （3）如图，用木条做个简易天平，在木条的两端各挂上一个 充满气的气球，使天平保持平衡，然后把其中的一个气球弄 破，结果天平就不平衡了，说明空气_____。（选填“有 质量”或“会流动”） （4）做热气球实验时，塑料袋能飞到空中，是因为加热后空气体积膨胀，热空气比冷空气_____。（填写“轻”或“重”） 六、综合题 探秘孔明灯。 孔明灯又叫天灯，俗称许愿灯。是一种古老的手 ... ...
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