1.2.3生物圈是最大的生态系统课件(共29张PPT)2022--2023学年人教版生物七年级上册

(课件网) 生物与环境组成生态系统 生态系统：一定空间范围内，生物与环境所形成的统一整体。 植物 生产者 动物 消费者 细菌、真菌等 分解者 生物部分 水、空气、阳光等 非生物部分 生态系统 复习回顾 生物圈是最大的生态系统 一、生物圈的范围 地球上适合生物生存的地方，其实只是它表面的一个薄层，科学家把这一薄层叫做生物圈。 以海平面为标准整个厚度约为：20千米 大气圈的底部 水圈的大部 岩石圈的表面 生物圈的范围： 大气圈的底部 喜马拉雅兀鹫 黑白兀鹫 组成： 生物： 飞翔的昆虫和鸟类，还有细菌等微小生物 包含氮气、氧气、二氧化碳等多种气体 水圈的大部 超深渊狮子鱼 深海狮子鱼 组成： 生活在超深渊区的这种钝口拟狮子鱼表现出对深海环境的多种适应，包括透明的皮肤、巨大的胃、较纤细的肌肉、轻微骨化的骨骼和不完全封闭的颅骨。 生物： 地球上的全部海洋和江河湖泊 大多生活在距海平面150米以内的水层中 岩石圈的表面 组成： 生物： 地球表层固体，覆盖土壤，是一切陆生生物“立足点” 大多生存于土壤上层几十厘米之内，生物种类最丰富。 二、多种多样的生态系统 草原 森林 海洋 淡水 湿地 农田 城市 草原生态系统 特点： 干旱、年降雨量很少，植物以草本植物为主，缺乏高大的植物，动植物种类虽比森林生态系统少，但仍然非常丰富。 作用： 能够保持水土、防风固沙，是重要的生态屏障。 森林生态系统 特点： 作用： 分布在湿润地区，动植物种类繁多，结构最为复杂，自动调节能力最强，生态系统稳定性高。 涵养水源、防风固沙、调节气候、净化空气，有“绿色水库”和“地球之肺”之称。 “山林多栽树，如同修水库，雨多它能吞，天旱它能吐。” 这则谚语说明了森林生态系统具有哪些作用？ 涵养水源、调节气候、保持水土 海洋生态系统 特点： 作用： 水盐度高，受阳光、温度、含氧量影响大，以微小浮游植物为主，动物种类多且大多可在水中游泳。 海平面能吸收大量的二氧化碳，海洋植物每年制造的氧气占全球产氧量的70%，维持水循环，调节气候，提供丰富生物资源。 淡水生态系统 特点： 作用： 包括河流、湖泊、池塘等生态系统，有淡水水体与其中的生物组成。 提供饮用、灌溉及工业用水，调节气候。 湿地生态系统 特点： 作用： 在多水和过湿条件下形成，沼泽是典型。沼泽植物占优势，动物种类也很多。是生物多样性的发源地。 具有净化水质，蓄洪抗旱的作用，有“地球之肾”之称。 农田生态系统 特点： 是人工建立的生态系统，人的作用非常突出，人们种植的农作物是这一系统的主要成员。动植物的种类少，抵抗旱、涝或病虫害的能力低。群落的结构简单，易退化。 作用： 提供饮用、灌溉及工业用水，调节气候。 城市生态系统 特点： 人工建立的生态系统，人是这一系统的主要成员，起支配作用，植物的种类和数量少，高度依赖和干扰其他生态系统，自动调节能力差，易出现环境问题。 作用： 对人类政治、经济、文化产生重大影响，是人类文明的产物。 生态系统是多种多样的。这些生态系统是不是各自独立、彼此互不相干呢？ 分析课本P30资料 ，思考：河流生态系统与哪些生态系统有关联？ 三、生物圈是一个统一的整体 河流（淡水）生态系统 森林生态系统 农田生态系统 城市生态系统 湿地生态系统 海洋生态系统 草原生态系统 源头 流 经 沿途形成 汇 入 灌 溉 供水食物 各生态系统相互关联，共同构成了生物圈 。 实际上，每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联。 1、非生物因素 2、地域关系 3、生态系统中的生物 阳光普照 大气的流动 森林、草原生态系统是河流生态系统的源头。黄河和长江，源自西部源头的雪山和草原。 河流生态系统沿途还形成湖泊和湿地，最 ... ...