登陆21世纪教育 助您教考全无忧 社会有序靠规则 教学目标 （一）知识与能力 知道道德、纪律、法律等行为规范共同保证社会的有序运行，其中，法律是最重要的行为规则；逐步养成遵守规则的习惯 （二）过程与方法 通过组织游戏，设置情境，讨论交流等方式让学生感受社会的有序运行靠规则维护。 （三）情感态度与价值观 感受社会有序运行靠规则维护，树立自觉遵守规则的观念。 教学重难点 （一）教学重点 社会的有序运行靠规则维护 （二）教学难点 社会的有序运行靠规则维护 教学方法 分层次教学、情景表演法、自主探究法、讲述法等 课时安排 1课时。 教学过程 ★导课 课前小游戏：在不规定规则的情况下组织扳手腕游戏。在游戏中让学生明白游戏规则的重要性。 游戏尚且需要规则，我们的社会呢，社会生活中是否需要规则呢？这就是今天我们要学习的内容：社会有序靠规则。 ★授课过程 第一个环节：规则进行时 请同学们仔细观察教材29页第一目第一个◎下面的六幅图,并完成教材第一目第一个◎相关内容。 学生交流:略。 看一段交通事故视频，看完之后谈感受。 学生回答：略。 同学们都希望生活在有序的社会环境中,不希望社会出现无序的状态。俗话说:“没有规矩,不成方圆”、“乐队没有指挥,就不能奏出优美动听的音乐。”总之,没有规则(规矩)就会导致混乱。规则是社会有序的重要保证。那么,在现实生活中,有哪些规则呢 下面让我们通过小涛一天的所见所闻走进下面的课堂。 见闻一：（学生自主学习，合作探究，讨论交流找出答案） 1. 促使小伙子到后面排队，是由于（ ） A．纪律的力量； B．规则的力量； C．道德的力量； D．法律的力量 2.什么是道德？ 3.列举一个靠人们的信念、习俗和社会舆论的力量维护社会生活秩序的事例。 见闻二：(学生自主学习，合作探究，讨论交流找出答案） 1. 你认为刚才这位同学的想法对不对？为什么？ 2.刚才这位同学的行为是一种违反（ ）的行为。 A．法律 B．道德 C．纪律 3．什么是纪律？ 4.我们在学校学习生活中，还有哪些纪律？ 5.作为中学生，在学校主要遵守哪些规则？它们是同学们的口头约定 是规则 还是法律？ 6.你认为要保证学校的正常教学生活秩序，需要靠———来维护。A.同学们的自觉性 B班规 C校规校纪 D法律 见闻三： 1.胡某等人的行为造成的危害有哪些？ 2.公安机关依法对这几个不法青年的惩罚产生了什么效果？ 3.什么是法律？ 4. 列举一个法律维护社会秩序的。 让各组进行展示，教师及时进行激励性评价。 师:实际上，在我们的生活中，道德,纪律，法律等行为规范共同保证着社会的有序运行，只不过，有时道德的作用突出一些，有时法律的作用突出一些。 第二环节：收获平台 让同学们谈本节课的收获。 教师课堂小结 家有家规，国有国法。在社会生活中，处处有维护社会有序运行的行为规则，如道德、章程、法律等。其中，法律是最强有力的。这些规则，保证社会生活有序运行。离开了这些规则，社会就无序可言。我们每个人都应自觉养成遵守各种规则的良好习惯。 第三个环节:学以致用 用今天所学的知识完成基础训练上的习题。 拓展训练 结合自身生活实际，思考中学生应该如何成为一个遵守规则的公民？ 板书设计 社会有序靠 规则 纪律 道德 法律 自觉遵守 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 4 页 （共 4 页） 版权所有@21世纪教育网(
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