课件编号13197118

【分层作业】(苏教版2017秋)一年级上册2.6借助工具观察(含解析)

日期:2024-06-16 科目:科学 类型:小学试卷 查看:61次 大小:1322590Byte 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 【分层作业】(苏教版2017秋)一年级上册2.6借助工具观察 【基础训练】 学校:_____姓名:_____班级:_____ 一.填空题(共6小题) 1.放大镜可以帮我们看清楚一些    的物体。常见放大镜有3倍的、5倍的,倍数越大,物体看起来    。 2.在使用放大镜的过程中,小明发现,如果把两个凸透镜组合起来用,那么放大能力会明显    (填“变弱”或“变强”)。 3.当我们利用放大镜观察食盐时,发现食盐颗粒是有    几何外形的固体,也就是说食盐是一种晶体。 4.用望远镜观察星空,标志了人类进入了    时代。 5.2016年,我国自主设计、世界上口径最大、最具威力的单天线射电望远 镜       已经建成并投入使用。 6.清晨,出现在树叶上的    ,也能把物体的图像放大。 【能力培养】 二.选择题(共5小题) 7.放大镜的放大倍数和(  )有关。 A.镜片的直径大小 B.镜面的凸度 C.镜片的厚度 8.如图所示透镜,放大倍数最大的是(  ) A. B. C. 9.用圆形的鱼缸养鱼,从侧面观赏鱼缸内的鱼,看到的鱼应该(  ) A.比实际的鱼大 B.比实际的鱼小 C.没有变化 10.小智在学校的花坛边发现了一个蚂蚁窝,他有空就带着放大镜去观察蚂蚁。小智仔细观察了放大镜的镜片,对放大镜镜片的特征很好奇。请问放大镜镜片有什么特征?(  ) A.厚薄均匀 B.中间较薄,边缘较厚 C.中间较厚,边缘较薄 11.用圆形的鱼缸养鱼,从侧面观赏鱼缸内的鱼,看到的鱼应该(  ) A.比实际的鱼小 B.比实际的鱼大 C.没有变化 三.判断题(共5小题) 12.用一个透明的装满水的矿泉水瓶可以把物体图像放大。(  ) 13.我有很多很多好的想法,但不会使用工具,我可以请人代替我去操作。    (  ) 14.凸度越大的放大镜,放大的倍数越小。 (  ) 15.圆筒透明玻璃杯装上水可以当放大镜来用。 (  ) 16.地图是我们日常生活和学习必不可少的工具。(  ) 【拓展提高】 四.连线题(共1小题) 17. 水温计 使烧杯受热均匀 石棉网 测量物体质量 小天平 测量风向 风向标 测量降雨量 雨量器 分离盐、沙混合物 滤纸 测量水温 五.实验探究题(共1小题) 18.如图两个瓶子内均装入澄清的石灰水,一个用嘴吹气,一个用打气筒打气。如果吹气时用弯管进行实验,应选择   瓶进行实验。经向两瓶内分别吹气、打气后,石灰水明显变浑浊的是   瓶。 六.综合能力题(共1小题) 19.填出下列实验器材名称。 七.解答题(共1小题) 20.请告诉老师,你认识的工具都有哪些?它们都可以用来做什么? 参考答案与试题解析 一.填空题(共6小题) 1.【分析】放大镜是凸透镜,凸透镜具有放大物体图像的功能,用放大镜观察物体能看到更多的细节。 【解答】放大镜能把物体的图像放大,显现人的肉眼看不清的细微之处,放大镜可以帮我们看清楚一些微小的物体。常见放大镜有3倍的、5倍的,倍数越大,物体看起来越大。 故答案为:微小;越大。 2.【分析】放大镜是凸透镜,中间厚,边缘薄,具有放大作用,但是放大镜的放大倍数是有限的。用放大镜制作简易显微镜能够把物体放得更大。 【解答】变强.两个凸透镜组合起来可以使物体的图象放得更大。因为两个凸透镜组合起来可以对物体进行两次放大,即在第一次放大的基础上再次放大,所以放大能力会明显变强。 故答案为:变强。 3.【分析】食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体,人们把这样的固体物质叫做晶体。 【解答】晶体是具有规则的几何外形的固体,食盐的颗粒也是晶体,当我们利用放大镜观察食盐时,可以发现食盐颗粒是有规则几何外形的立方体。 故答案为:规则。 4.【分析】天文望远镜是观测天体的重要工具,可以毫不夸张地说,没 ... ...

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