2022-2023学年初中生物七年级秋季（全国）第三单元第四章 绿色植物的光合作用 练习（基础）（原卷版+解析版）（打包2份）

第三单元绿色植物的光合作用基础练习 一．选择题（共15小题） 1．如图表示用天竺葵“探究阳光在植物生长中的作用”实验的部分过程。下列叙述正确的 （　　） A．部分遮光的实验操作不必要，因为已经进行了暗处理 B．部分遮光后放阳光下照射1h C．酒精脱色使色素溶解于大烧杯内水中 D．该实验要研究的变量是光照 2．大棚种植的草莓喜获丰收，合成草莓中甜味物质的原料是（　　） A．二氧化碳和氧气 B．水和有机物 C．二氧化碳和水 D．水和无机盐 3．“春种一粒粟，秋收万颗子。”其增重的有机物来自于（　　） A．光合作用 B．蒸腾作用 C．吸收作用 D．呼吸作用 4．如图为探究实验“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，有关叙述不正确的是（　　） A．步骤①的目的是消耗叶片中原有的有机物 B．步骤②的变量为有无光照 C．步骤③的目的是使叶绿素溶解到酒精中 D．步骤④的现象是叶片遮光部分变蓝、未遮光部分不变蓝 5．光合作用的原料和产物分别是（　　） A．淀粉和氧气、二氧化碳和水 B．二氧化碳和淀粉、氧气和水 C．淀粉和水、二氧化碳和氧气D．二氧化碳和水、淀粉和氧气 6．秋日的果园中硕果累累，苹果、香梨中所含的有机物是（　　） A．根从土壤中吸收，经筛管运输来的 B．叶制造后由筛管运输来的 C．根从土壤中吸收，经导管运输来的 D．叶制造后由导管运输来的 7．阳光充足时，水绵会成团飘浮在水面上，原因是（　　） A．光合作用增强，释放了较多的二氧化碳 B．光合作用增强，释放了较多的氧气 C．光合作用减弱，释放了较多的二氧化碳 D．光合作用减弱，释放了较多的氧气 8．我们吃的马铃薯块茎是长在地下的，其内含有大量的有机物，这些有机物来源于叶的光 合作用。把有机物从叶输送到地下块茎的是（　　） A．导管 B．筛管 C．保卫细胞 D．茎中心的髓 9．如图所示，将叶片照光4至6h后，经脱色、漂洗并用碘液处理，结果锡箔覆盖的部分呈 棕色，而不被锡箔覆盖的部分呈蓝色。该实验可以说明（　　） ①光合作用制造淀粉②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用需要二氧化碳 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 10．为提高果树的产量，果农会在果树生长期，用刀在枝干上环切两刀，将两刀口之间的树 皮剥去，露出木质部，以暂时中断有机物的输送，以达到促花、保果、壮果、催熟增糖的效 果。环剥技术历史久远，简单高效。对该技术判断不合理的是（　　） A．环剥切断了韧皮部中的筛管，中断有机物的输送 B．环剥时切口要窄，有利于形成层分裂细胞尽快愈合伤口 C．环剥切口上方形成枝瘤，说明环剥能促进树木产生有机物 D．环剥不能在树木主干上进行，否则可能导致树木死亡 11．科学家希尔为了探究光合作用的奥秘，采摘生长旺盛的树叶做了如图所示的实验，下列 说法正确的是（　　） A．A中产生的气体是二氧化碳 B．B中无气泡产生是因为缺乏氧气 C．B与C可以形成一组对照组 D．比较A、C可知光合作用的场所是叶绿体 12．植物光合作用在叶中合成有机物时，下列示意图能正确表示物质进出叶片的是（　　） A．B． C．D． 13．在温室大棚中安装一种增加二氧化碳浓度的装置，目的不包括（　　） A．抑制作物的呼吸作用 B．增强作物的光合作用 C．降低作物的蒸腾作用 D．减少有机物的消耗 14．温室大棚让我们四季都能吃到新鲜蔬果，以下不能增加产量的是（　　） A．维持棚内昼夜恒温 B．适当延长光照时间 C．增加二氧化碳浓度 D．开花季节放养蜜蜂 15．下表所列实验的相关操作与所要达到的目的，对应错误的是（　　） 选项 名称 操作 目的 A 观察草履虫 在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维 防止草履虫运动过快 B 观察人的口腔上皮细胞 在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水 维持细胞的正常形态 C 观察叶片的结构 用镊子撕取蚕 ... ...