第一节 中国的地形教案（共3课时）

第一节 中国的地形 教学目标 （一）知识与技能 1.能够运用地形剖面图概括我国地势特点。 2.阅读中国地形图掌握三级阶梯的海拔、主要地形区、各级阶梯的界线和主要山脉的分布。 3.掌握四大高原、四大盆地、三大平原的特征。 4.学会分析我国地势特点对气候、河流、交通的影响，分析山区开发利用的有利条件和不利条件。 （二）过程与方法： 通过读图，了解我国主要山脉的分布及走向，掌握我国们主要的地形区及其特点，分析我国地势的特点及对气候、河流、交通的影响，分析山区开发利用的有利条件和不利条件。 （三）情感态度和价值观 1.通过分析不同地形对人们生产生活的影响，初步树立因地制宜的观念。 2.通过对我国壮丽山河的学习，激发学生的自豪感，进一步对学生进行爱国主义教育。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 教学重点难点 1.运用地形图总结我国地形、地势特点。 2.主要山脉、地形区在图上的落实。 课时安排：3课时 教学过程 第一课时 一、导入 用《歌唱祖国》歌曲导入。 二、【自主学习】（相信自己，你是最棒的） （一）、阅读课本P21山脉纵横交错及图2-1中国主要山脉分布，完成下列填空： __山脉_____纵横交错，构成我国地形骨架 （1）南北走向的山脉：贺兰山、六盘山。在横断山区也有一些山脉接近南北走向。 　　（2）东西走向的山脉：靠北的一列是天山、阴山；中间的一列是昆仑山、秦岭、靠南的一列是南岭 　　（3）东北－西南走向的山脉主要分布在东部，自西向东分为三列：西侧的一列包括大兴安岭、太行山脉、巫山、雪峰山；中间的一列包括长白山脉、武夷山脉；东侧的一列是台湾山脉。（主峰玉山海拔3952米，是中国东部最高峰） 　　（4）西北－东南走向的山脉主要分布中国西部，著名的有：阿尔泰山、祁连山。 　　（5）弧形山脉：喜马拉雅山脉，平均海拔超过6000米，位于中国与尼泊尔境内的珠穆朗玛峰海拔8844.43米，是世界第一高峰 (二)、阅读课本P23中华五岳，完成下列填空： 1、中华五岳指东岳泰山、西岳华山、北岳恒山、南岳衡山、中岳嵩山。 2、泰山位于山东省、华山位于陕西省、恒山位于山西省、衡山位于湖南省，嵩山位于河南省 三、合作探究（生生互动，你行我也行） 1、在图2-1中国主要山脉分布图上找出祁连山、太行山、武夷山、和南岭，说说分别位于哪些省级行政区域单位的交界处？ 探究结论： 祁连山：位于甘肃与青海交界处。 太行山：东侧是河北省，西侧是山西省。 武夷山：东侧是福建省，西侧是江西省。 巫 山：东侧是湖北省，西侧是重庆市。 南 岭：北侧是湖南省，南侧是广东省。 2、下列名胜古迹分别与五岳相关，请连线。 忠烈祠 泰山 少林寺 嵩山 悬空寺 衡山 十八盘 华山 华山绝壁 恒山 三、展示评价：（展示学习成果、亮出精彩的你） 1、小组展示本节所学知识。 2、学生进行课堂小结。 四、自主检测（我过关，我快乐） （一）基础过关 1、1960年5月，中国登山健儿从北坡登上珠穆朗玛峰，将五星红旗插在地球之巅，在人类登山史上写下了光辉的一页。该峰耸立在我国与哪个国家的边境上（C） A．印度　 　B．越南 C．尼泊尔　　　　D．不丹 2、下列山脉中，走向与其他三个走向不同的是（C） A．大兴安岭　　　　　　　　　B．台湾山脉 C．天山　　　　　　　　　　　D．长白山 （二）拓展提升 下列山脉在哪些省区分界线上？ 山脉名称 省区 省区 昆仑山 西藏自治区 新疆维吾尔自治区 巫山 重庆 湖北 太行山 山西 河北 祁连山 青海 甘肃 武夷山 江西 福建 第二课时 知识要点：地形复杂多样。 一、【自主学习】（相信自己，你是最棒的） 我国地形类型齐全，复杂多样，阅读教本P24—29,结合图2-8中国地形分布，了解四大高原、四大盆地、三大平原、三大丘陵的位置及特 ... ...