2021-2022学年大象版三年级上册 第五单元 奇妙的声音 单元测试（含答案）

第五单元奇妙的声音 （单元测试） 一、选择题 1．把下图玻璃罩内的手机设置成“铃声+振动”模式，并将音量调至最大，慢慢抽出密封在玻璃罩内的全部空气，再拨打这部手机，看到手机振动且屏幕亮起，但听不到铃声，这是因为（ ）。 A．手机信号不好 B．其他 C．声音不能在真空中传播 2．如下图所示，用一只手压住钢尺的一端，另外一只手拨动钢尺的另一端，要调节声音的高低，需要改变的条件是（ ）。 A．钢尺伸出桌面的长度 B．每次按压的高度 C．按压的力度 3．噪声会使人心情烦躁，噪声过强甚至会危害健康。当音量超过60分贝时就会使人产生不舒服的感觉。以下声音中，属于噪声的是（ ）。 A．楼上装修房屋的电钻声 B．音乐欣赏会上演奏的钢琴声 C．公园里百灵鸟的叫声 4．下列噪声的防治方法中属于消除噪声源的是（ ）。 ①摩托车、汽车上安装消声器 ②中高考期间学校周围禁止鸣喇叭和高声施工 ③高速公路或高架桥两侧安装隔音板 ④在校园周围种树 ⑤机场地勤人员佩戴防噪声耳罩 ⑥航母甲板上官兵佩戴耳罩 A．①② B．③④ C．⑤⑥ 5．小强用尺子在桌子边缘拨动调整声音的高低，下面哪一种情况的声音最高。（ ） A． B． C． 6．声音传播一定要经过（ ）。 A．温度 B．物质 C．环境 7．如图，排箫的高音区在右边，由此可以推断（ ）。 A．右边空气柱振动得比较快 B．右边空气柱振动得比较慢 C．空气柱越短，振动得越慢 8．接收各种声音的感觉器官主要是（ ）。 A．耳朵 B．眼睛 C．鼻子 9．振动的物体_____发出声音。 A．一定能 B．不一定 C．一定不能 10．用小木棍去敲击装有不同高度水的杯子，（ ）杯子发出的声音高。 A．水多的 B．水少的 C．水量不多不少的 11．自制乐器时我们第一步要怎么做？（ ） A．观察原有的乐器 B．想好需要的材料 C．设计制作 12．蜜蜂在飞行时发出的嗡嗡声是（ ）。 A．蜜蜂嘴巴的叫声 B．蜜蜂翅膀振动发声 C．是外界的声音 二、填空题 13．用力大小对声音的影响。把小米放在鼓面上，用不同的力量敲击。 用力小，振幅小，音量_____；用力大，振幅大，音量_____；结论：物体振动时的振幅大，音量_____。 14．蚊子发出的嗡嗡声，就是它们在飞行时因( )而产生的( )。 15．人在发声说话时，用手轻摸喉部，会感觉到喉咙在_____。 16．大量事实证明：声音因_____而产生。振动停止，声音消失。 17．影响声音_____的因素是物体振动的幅度。物体振动的幅度越_____，声音越_____；物体振动的幅度越_____，声音越_____。 18．声音可以在( )、( )和( )中向各个方向传播。 19．耳机上的“＋”、“－”可用于控制音量，当其超过_____时就会使人产生不舒服的感觉。 20．毛毛用力敲击鼓面，产生鼓声，并发现放在鼓面上的纸片跳动。这个实验说明_____。 21．声音能够穿过各种物质，在_____、_____、_____向各个方向传播。 22．声音的传播要通过_____，声音可以在_____、液体和固体中向各个方向传播。 三、判断题 23．能听到水中石块相互敲击的声音，水里的声音可以传出来是因为水可以传播声音。( ) 24．在月球上，相隔不远的两个人能互相通话。( ) 25．听见的雷声是由空气传播的。( ) 26．我们唱歌时，用手摸着喉咙就能感觉到声带在震动。( ) 27．声音的高低与物体振动的快慢有关。( ) 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 参考答案： 1．C2．A3．A4．A5．C6．B7．A8．A9．A10．B11．C12．B13． 较小 较大 越大14． 翅的振动 声音15．振动16．物体振动17． 强弱变化 大 强 小 弱18． 气体 液体 固体19．60分贝20．声音是由物体的振动而产生的。21． 固体 气体 液体22． 介质 气体23．√24．×25．√26．√27．√ 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 ... ...