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课件网) 表内除法（一） ———认识平均分 冀教版 二年级 上册 分一分。 （1） 两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可能抢得几颗松果？ 我1颗…… 我9颗…… 蹦蹦 跳跳 分一分。 （1） 两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可能抢得几颗松果？ 我2颗…… 我8颗…… 蹦蹦 跳跳 分一分。 （1） 两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可能抢得几颗松果？ 我3颗…… 我7颗…… 蹦蹦 跳跳 分一分。 （1） 两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可能抢得几颗松果？ 我4颗…… 我6颗…… 蹦蹦 跳跳 分一分。 （1） 两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可能分得几颗松果？ 我5颗…… 我5颗…… 蹦蹦 跳跳 分一分。 （1） 两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可能分得几颗松果？ 我6颗…… 我4颗…… 蹦蹦 跳跳 分一分。 （1） 两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可能分得几颗松果？ 我7颗…… 我3颗…… 蹦蹦 跳跳 分一分。 （1） 两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可能分得几颗松果？ 我8颗…… 我2颗…… 跳跳 分一分。 （1） 两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可能分得几颗松果？ 我9颗…… 我1颗…… 蹦蹦 跳跳 分一分。 （1） 两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可能分得几颗松果？ 也可能一只小松鼠分0颗，另一只分10颗。 蹦蹦 跳跳 （1） 两只小松鼠分10颗松果，每只小松鼠可能分得几颗松果？ 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 如果是你们会怎么分？你们觉得哪个是最公平的？为什么？ 蹦蹦、跳跳各分5个最公平，因为两个都是分得5个，因为同样多。 跳跳 蹦蹦 分一分。 （2） 要使两只小松鼠分得同样多，怎么分呢？ 先用花片摆一摆，再和大家说一说你是怎样分的。 先给每只小松鼠分1颗，再给每只小松鼠分1颗…… 先给每只小松鼠分1颗，再给每只小松鼠分1颗…… 5颗 5颗 每只先分2颗，然后每只分2颗，最后每只分一颗。 5颗 5颗 每只小松鼠分5颗松果，正好分完。 每份分得“同样多”, 就是平均分。 5颗 5颗 每份分得“同样多”, 就是平均分。 5颗 5颗 蹦蹦 跳跳 平均分的方法： 把一些物品按指定的份数进行平均分，可以1个1个地分，也可以几个几个地分，直到分完为止。 上面的三种分法，哪一种最公平？为什么？ 第三种分法最公平，因为两边都是3个苹果，同样多。 课堂练习 把8把椅子摆成2行，每行同样多，每行摆( )把。 4 第一行 第二行 课堂练习 先动手摆一摆，再填空。 （1）把6个 平均分成3份，每份是（ ）个。 2 （2）把15个 平均分成5份，每份是（ ）个。 3 课堂练均分成 2 份 每份是10个 把20个花片平均分成2份、4份、5份，每份各是多少个 课堂练均分成 4 份 每份是5个 把20个花片平均分成2份、4份、5份，每份各是多少个 课堂练均分成 5 份 每份是4个 把20个花片平均分成2份、4份、5份,每份各是多少个 平均分的含义: 平均分 平均分的方法: 把一些物品按指定的份数进行平均分时，可以1个1个地分，也可以几个几个地分，直到分完为止。 每份分得“同样多”，就是平均分。 课堂总结 感谢观看 ... ...
