人音版音乐三年级上册 《钟声叮叮当》学习任务单及课后练习 第一课时 【学习目标】 1.在歌曲学习过程中感受钟声回荡在空中的宁静与和谐，乐于参与音乐活动，在音乐实践中增强学习兴趣。 2.通过听辨、对比、感受、模仿感知歌曲节拍、情绪，通过肢体律动、图形谱、打击乐器辅助教学，掌握歌曲的高声部旋律。 3.知道《钟声叮叮当》是一首澳大利亚民歌，能用圆润和富有弹性的声音演唱歌曲，并能唱唱名识谱，认识、唱准 fa si do三个音。 【课前学习任务】 复习 do re mi sol la 五个音的唱名，以及音高位置。 【课上学习任务】 学习任务一： 能跟随老师在音乐中按节奏读歌词。 学习任务二： 在老师的引导下，观察四个乐句的相同与不同。 学习任务三： 学会歌曲《钟声叮叮当》高声部，并尝试用课上介绍的两种识谱方法进行识读乐谱。 【学习资源】 《钟声叮叮当》音响。 【课后练习】 1.请你尝试手指五线谱的方法识读《钟声叮叮当》高声部旋律。 2.请你尝试五线谱跳房子的方法识读《钟声叮叮当》高声部旋律。 第二课时 【学习目标】 1.在歌曲学习过程中感受钟声回荡在空中的宁静与和谐，乐于参与音乐活动，在音乐实践中增强学习兴趣。 2.通过合作、聆听，感受体验低声部旋律特点，通过律动、观察，学唱低声部旋律，通过分句，分段，分组的合作演唱，完成两个声部的合唱。 3.能关注低声部的稳定、持久，并能唱唱名识谱，并用和谐统一的声音唱好歌曲的二声部。 【课前学习任务】 复习《钟声叮叮当》高声部旋律。 【课上学习任务】 学习任务一： 能与老师识谱接唱低声部旋律。 学习任务二： 能够在 dms、rfs 伴奏下，唱准低声部旋律。 学习任务三： 能与人配合演唱歌曲，并准确进入低声部旋律。 【学习资源】 1.《钟声叮叮当》音响。 2.《钟声圆舞曲》音响。 【课后练习】 1.请你尝试与伙伴配合演唱二声部歌曲《钟声叮叮当》。 2.请你尝试识谱演唱《钟声叮叮当》低声部旋律。
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