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课件网) 西师大版一年级数学上册.10以内数的认识和加减法（二） 6、7的加减法 第1课时 教学目标 【教学目标】 1.结合具体情境，加深对加法含义的理解，探究6，7的加法的计算方法，能正确地计算6，7的加法，体会计算方法的多样化，能根据一幅图写出两个加法算式。 2.培养学生的观察能力、比较能力及动手操作能力。 3.让学生经历6，7加法的计算方法的探讨过程，从中获得成功体验，坚定学生学好数学的信心。 【教学重、难点】 探究6，7的加法的计算方法，体会计算方法多样化。 复习旧知 6 1 4 2 6 3 7 1 7 4 5 2 5 3 6 6 3 7 复习旧知 6 1 3 5 4 2 1 7 1 2 4 6 6 4 2 5 2 3 4 5 3 3 5 1 探究新知 说图意 草地上有几个小朋友在玩老鹰捉小鸡的游戏？ 又来了几个小朋友？ 现在一共有几个小朋友？ 2个 4个 6个 1 看一看，算一算。 探究新知 列算式 4+2= （人） “原来有4人，又来了2人 ， 现在一共有几人？” 用加法计算 原来的人数 + 又来的人数 = 现在的人数 1 看一看，算一算。 探究新知 选择算法 4+2= （人） 数的组成 接着数 6 1 看一看，算一算。 探究新知 一图二式 5+2= 7 说说你的算法。 摆一摆，算一算。 2 探究新知 一图二式 2+5= 7 说说你的算法。 摆一摆，算一算。 2 探究新知 一图二式 5+2= 2+5= 7 7 摆一摆，算一算。 2 探究新知 从左往右看 从右往左看 4+ = 3+ = 3 7 4 7 一图二式 3 看一看，算一算。 探究新知 4 + = 3 7 3 + = 4 7 一图二式 你能根据下面的加法算式写出另一个加法算式吗？ 交换加数的位置，结果是相等的。 3 看一看，算一算。 课堂活动 5 1、游戏 课堂活动 7 1 3 6 2 4 5 0 2 0+6=6 1+5=6 2+4=6 0+7=7 1+6=7 2+5=7 3+4=7 课堂作业 5 1、看图填空。 （1） + = 从左往右看 2 7 从右往左看 + = 2 5 7 + = 从左往右看 从右往左看 + = 3 3 6 3 3 6 左右两边物体个数不相同时，可以 写出两个加法算式；左右两边物体个数 相同时，只能写出一个加法算式。 两个算式不相同 两个算式相同 课堂练习 （2） + = + = 先说一说你是按什么顺序看的，再填空。 4 3 7 3 4 7 课堂小结 这节课，你学会了那些知识？ 用“接着数”和“数的组成”计算6、7的加法。 从不同的角度看同一事物，可以写出两道加法算式，即“一图二式”。 谢谢观赏
