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课件网) 西师大版一年级数学上册.10以内数的认识和加减法（二） 10的加减法 第1课时 教学目标 【教学目标】 1.理解10的加减法的计算方法，能正确计算10的加减法。 2.在具体的情景中，进一步体会加法、减法的含义，体验计算方法的多样化。 3.经历与别人交流计算方法的过程，提高口语表达能力。 4.在解决实际问题中，获得成功体验，产生积极的数学情感。 【教学重、难点】 理解10的加减法的计算方法，会正确计算一图四式的加减法。 探究新知 例1 数一数，算一算。 收集信息 7 3 盒子里有 支笔，盒子外有 支笔。 合起来一共 有几支笔？ 探究新知 例1 数一数，算一算。 7 3 分析列式 求一共有几支笔，要把两部分合起来，用加法计算。 盒子里的 + 盒子外的 = 总数 = + 探究新知 接着数 数的组成 10 正确解答 例1 数一数，算一算。 点数法 7，倒着数 8、9、10. 7 3 1、2、3、4、 5、6、7、8、 9、10. = 7 + 3 10 探究新知 例1 数一数，算一算。 你能根据“7+3=10”写出另一个加法算式和两个减法算式吗？ = 7 3 + 10 = = = 3 + 7 10 10 - 7 3 10 - 3 7 探究新知 例2 填一填，算一算。 10 6 4 + 6 =10 + =10 10 - = 10 - = 4 6 4 6 4 4 6 根据10的对子数写加减法算式。 4和6是10的对子数。 巩固练习 根据10的对子数写算式。 10 7 5 10 3 3 + 7 =10 + =10 10 - = 10 - = + 5 =10 10 - = 7 3 7 3 3 7 5 5 5 5 两个部分数不相同，可以写两个加法算式和两个减法算式； 两个部分数相同，只能写一个加法算式和一个减法算式。 探究新知 例3 划一划，算一算。 1+9=10 10-1=9 2+8=10 10-2=8 3+7=10 10-3=7 4+6=10 10-4=6 5+5=10 10-5=5 探究新知 例3 划一划，算一算。 6+4=10 10-6=4 7+3=10 10-7=3 8+2=10 10-8=2 9+1=10 10-9=1 10+0=10 10-10=0 课堂活动 1 找朋友（把组成10的两个数用线连起来）。 课堂活动 2、画一画，是每张卡片上都有10个 。 课堂活动 3、涂一涂，说一说。 1+9=10 10-1=9 2+8=10 10-2=8 3+7=10 10-3=7 4+6=10 10-4=6 5+5=10 10-5=5 课堂活动 3、涂一涂，说一说。 6+4=10 10-6=4 7+3=10 10-7=3 8+2=10 10-8=2 9+1=10 10-9=1 10+0=10 10-10=0 巩固练习 参加活动的人数。 不同颜色的喇叭花数。 小鸟总数。 课堂练习 2、（1）看图填算式。 颗 收集信息 左边有 颗樱桃， 右边有 颗樱桃。 一共有几 颗樱桃？ 列式计算 求一共有几颗樱桃，用加法计算。 左边的颗数 + 右边的颗数 = 总颗数 = （颗） 6 4 6 + 4 10 课堂练习 （2） 5+5= 2+8= 10-3= 10-1= 7+2= 3+3= 10-8= 10-5= 10 10 7 9 9 6 2 5 探究新知 学法指导 10的对子数是10以内加减法计算的 综合，也是20以内进位加法的基础，在 加减法计算中真有十分重要的地位，必 须熟练掌握。 课堂小结 你学会了什么？ 凑十歌 一九一九，好朋友； 二八二八，手拉手； 三七三七，真亲密； 四六四六，一起走， 五 五凑成一双手。 根据10的对子数写加减法算式。 谢谢观赏 ... ...
