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课件网) 2.15 用计算器进行计算 华师大版 七年级上册 教学目标 【教学目标】 1．让学生学会使用计算器进行有理数加、减、乘、除、乘方运算； 2．让学生能运用计算器进行实际问题的有关运算； 3．让学生体会解决问题的程序思想，探索使用规律和技巧． 【重点】使用计算器进行有理数加、减、乘、除、乘方运算． 【难点】运用计算器进行实际问题的有关运算． 新知导入 已知一个圆柱的底面半径为2.32cm，高为7.06cm，求这个圆柱的体积． 我们知道，圆柱的体积＝底面积×高． 因此，计算这个圆柱的体积就要做这样的计算： π×2.322×7.06. 碰到复杂的计算，我们应该怎么办？ 碰到复杂的计算，我们可以利用电子计算器(简称计算器)来完成． 新知讲解 显示器 键 盘 认识科学计算器： 新知讲解 开启计算机键 清除键 完成运算或执行指令 运算键 执行第一功能 执行第二功能 认识科学计算器： 新知讲解 计算器一些常用键功能 开启键，清除键 第二功能键 数字键 小数点 分数键 四则运算键 完成运算或执行指令 删除键,删除光标所在位置的数字或符号 平方运算键、乘方运算键 答案存储器 0 1 2 3 5 6 7 8 4 9 ab/c + － × ÷ = DEL ON/C 2ndf xy x2 新知讲解 例1 下面我们尝试运用计算器解题用计算器求345+21.3 用计算器求345 + 21.3的过程为: 键入 3 4 5 + 2 1 . 3 ，显示器显示运算式子345+21.3, 再按 = ，在第二行显示运算结果 , 若需得到小数形式的结果，可继续按S D ,显示366. 3, 即345 + 21.3= =366. 3 在键入数据后，也可直接按 SHIFT = ，得到小数形式的结果。 做一做 按例1的方法，用计算器求105.3 - 243的值. 用计算器求105.3-243的过程为: 键入 1 0 5 . 3 - 2 4 3 ，显示器显示运算式子105.3-243, 再按 = ，在第二行显示运算结果 , 若需得到小数形式的结果，可继续按S D ,显示-137.7, 即345 + 21.3= =-137.7 在键入数据后，也可直接按 SHIFT = ，得到小数形式的结果。 新知讲解 例2 用计算器求31.2 ÷ (-0.4). 解 用计算器求31.2 ÷(-0. 4)的按键顺序是: 3 1 . 2 ÷ (-) 0 . 4 = 显示结果为-78，所以 31.2 +(-0.4) =-78. （1）输入0.4时,也可以省去小数点前的0,按 即可. （2）不同型号的计算器可能会有不同的按键顺序. 如输入负数-5,有的计算器是 或 , 有的则为 . 做一做 按例2的方法，用计算器求8.2 x (-4.3)÷2.5的值 解： 用计算器求8.2 x (-4.3)÷2.5的按键顺序是: 8 . 2 x (-) 4 . 3 ÷ 2 . 5 = 显示结果为14.104，所以 8.2 x (-4.3)÷2.5=14.104 新知讲解 这是加法和乘法的混合运算对于加、减、乘、除和乘方的混合运算，只要按算式的书写顺序输人，计算器会按要求算出结果。 例3 用计算器求62.2 +4 x7.8 因此，本题的按键顺序是: 6 2 . 2 + 4 x 7 . 8 = S D 显示结果为93.4，所以 62.2 + 4 x7.8 = 93.4. 做一做 按例3的方法，用计算器求( -29.4) x2 ÷4.2÷( -7)的值 本题的按键顺序是: ( -) 2 9 . 4 x 2 ÷ 4 . 2 ÷ ( -) 7 = 显示结果为2，所以 ( -29.4) x2 ÷4.2÷( -7) = 2 新知讲解 例4 用计算器求2.73 用计算器求2.73，可以使用求立方的专用键 x3 ，按键顺序是: 2 . 7 x3 = S D 显示结果为19. 683 ,所以 2.73= 19.683 新知讲解 也可以使用乘方的专用键 x口 ( 按 2 . 7 x口 后， 出现2.7口) ,按键顺序是: 2 . 7 x口 3 = S D 新知讲解 用计算器求一个数的正整数次幂,不同的计算器可能会有不同的按键方式. 当求一个数的平方或立方时,不少计算器都有专用键. 课堂练习 1.计算器上用于开启计算器，使之工作的键是（ ） A．ON B.CE C.OFF D.+ 2．小清误将92输为693，要想将其删除掉，应按键（ ） A．AC B. CE C.OFF D.DEL 3.计算器上AC键的功能是（ ） A.开启计 ... ...
