统编版语文五年级上册第三单元课内阅读（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版语文五年级上册课内阅读 第三单元 一、阅读短文，完成练习。 猎人海力布 从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份，大家都非常敬爱他。 有一天，海力布在深山里打猎，从一只老鹰嘴里救了一条小白蛇。原来这条小白蛇是龙王的女儿，龙王为了报答海力布，把嘴里含着的一颗宝石送给了海力布，并告诉他只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂深山里各种动物说的话。海力布想，珍宝我倒不在乎，但能听懂动物的话，对猎人来说，可太有用了。临别前。龙王告诫他不要将鸟兽的话告诉别人，否则他就会变成石头。 就这样过了几年，一天，海力布又像平常一样去深山打猎。从一群鸟的谈话中得知今天晚上这里的大山要崩塌，洪水要淹没这里的村庄。海力布听到这个消息后，就急忙去催大家搬走。可无论海力布怎样劝说，但乡亲们不明原因，仍不肯搬走，他急得掉下了眼泪。 海力布知道着急是没有用的，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的，再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己，海力布为了救乡亲们，违背了龙王的忠告，把这件事的原委全告诉了乡亲们，海力布刚一说完，就变成了石头。乡亲们见海力布变成了石头，都非常后悔，含着泪水往很远的地方走去。他们走在路上，忽然听见一声惊天动地的巨响，大山崩塌了，洪水淹没了村庄。 人们世世代代纪念海力布，据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。 1.阅读故事，说说故事的起因、经过和结果。 起因：_____ 经过：_____ 结果：_____ 2.仔细阅读第1自然段中画线的句子，从加点的三个词语中你体会到了什么？ 3.文中哪里让你很感动，请用“ ”画出来。 4.读了这个故事，你觉得海力布是一个怎样的人？ 5.抓住故事的起因、经过和结果，用自己的话简要复述这个故事。 二、课内阅读。 原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？没有自由，又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。 1.文中画线句子运用了_____的描写方法，表现了织女_____。 2.“织女身子老在机房里”中的“老”与下列哪个句子中的“老”意思一样（ ）。 A.我们要学会尊老爱幼。 B.这孩子老生病。 C.老吾老，以及人之老。 3.天上仙境，往往是人们向往的地方，可织女却常常想离开，为什么？ 4.织女想见识见识人间的景物，你能给她介绍介绍吗？ 三、阅读课文片段，回答问题。 王母娘娘派了好些天兵天降到人间察访，察访了好久，才知道织女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她亲自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住织女往外走。织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着妈妈走，就跑过来拉住妈妈的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。织女心里恨极了，望着两个可爱的儿女，一时说不出话来，只喊了一句：“快去找爸爸！” 1.写出下列词语的近义词。 察访———_____ 可巧———_____ 2.从_____、_____这两个词中表现出王母娘娘要带走织女的决心。 3.对文中画线句子理解正确的一项是（ ）。 A.体现王母的冷酷无情。 B.体现小男孩的勇敢。 C.点明小男孩的力气小。 4.下面对王母的说法错误的一项是（ ）。 A.王母，冷酷无情。 B.王母同情牛郎和织女，因此每年七月七让他们见一面。 C.设置王母这个人物，是为 ... ...