中小学教育资源及组卷应用平台 《声现象》复习检测题 一、单项选择题（每小题3分，共30分） 1．如图1是科技进校园活动中某同学体验“无皮鼓”的情景。参与者只要用手在无皮鼓空虚的鼓面上敲击，就能听到铿锵激昂的鼓声，关于“无皮鼓”下列说法正确的是（ ） A．无皮鼓的鼓声不是由物体振动产生的 B．无皮鼓的鼓声可以在真空中传播 C．无皮鼓鼓声的传播速度是3×108m/s D．同学听到的鼓声是通过空气传入人耳的 2．（2020 成都）如图2是警察利用无人机对行人“喊话”时的情景，该情景能说明（ ） A．声音只能向一个方向传播 B．声音的响度与距离无关 C．声音可以在空气中传播 D．声音不能传递信息 3．下列词语中的“高”字是指音调的是（ ） A．高歌猛进 B．请勿高声喧哗 C．女高音歌唱家 D．不敢高声语，恐惊天上人 4．（2020 柳州）小杰用两个大小不同的力弹同一个琴键，第二个声音的音量更大，主要是由于第二次声源比第一次（ ） A．速度大 B．音色好 C．时间长 D．振幅大 5．（2020 绵阳）如图3所示是某型号的钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图。根据该波形图，下列说法正确的是（ ） A．钢琴与长笛的音调不同，音色相同 B．钢琴与长笛的音调相同，音色不同 C．钢琴与长笛的响度相同，音色相同 D．钢琴与长笛的响度不同，音色不同 6．把大小和材质都不同的甲、乙（如图4所示）两个水杯分别放在图5中O点处，小凯用木筷敲杯子发出声音，用专业仪器在P点测得相关数据如表一所示，则下列说法中正确的是（ ） 频率f（Hz） 声音强弱等级（dB） 甲 400 50 乙 600 30 A．甲与乙相比，乙的音调低 B．与乙相比，甲发声的响度较大 C．甲、乙的音色相同 D．快速敲击甲杯，其音调将会升高 7．从环境保护的角度看，下列关于乐音和噪声的说法中正确的是（ ） A．乐音悦耳动听给人以享受但有时也会成为噪声 B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音 C．振动有规律的声音都是乐音，不会成为噪声 D．乐音是指40dB以下的声音，噪声是指40dB以上的声音 8．如图6所示，在城市高架道路或高速公路的某些路段两侧设有3～4m高的特殊材料制成的板墙，安装这些板墙的作用是（ ） A．保护车辆安全行驶 B．防止车辆排放的废气外泄 C．防止产生噪声，在声源处控制噪声 D．阻挡车辆噪声的传播，减少噪声污染 9．（2020 南京）图7甲是一手工艺品，由竹筒（A、B两端开口，C处开一小口）和“活塞”组成。将活塞从B处塞入，在A处吹气并来回拉动“活塞”能发出悦耳的哨音，如图7乙所示。下列说法正确的是（ ） A．哨音在真空中也能传播 B．哨音是由筒内空气振动产生的 C．换用更大的力吹气改变了哨音的音调 D．吹气时来回拉动“活塞”改变了哨音的响度 10．（2020 兰州）我们生活在声音的海洋里，松涛、鸟语、流水潺潺、琴声悠悠，让人心旷神怡，以下说法中符合事实的是（ ） A．吼猴能发出很大的吼声，是因为其声带振动得很快 B．假如宇宙空间有空气，我们在地球上可能会听见太阳的“歌唱” C．蚊子飞行时翅膀每秒振动的次数为250～600次，所以人耳无法听到 D．人们利用仪器监测风暴发出的超声波，可以在风暴到来之前发出警报 二、填空题（每空1分，共18分） 11．（2020 河南）如图8所示，将正在发声的音叉插入水中，会看到水花飞溅，这说明声音是由物体 产生的。频率为256Hz的A音叉和频率为440Hz的B音叉中， （选填“A”或“B”）音叉声音的音调较高。 图 8 图9 图10 12．（2020 乐山）在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，这是因为 能传播声音；小华向着远处的山崖大喊一声，约3s后听到回声，则小华距山崖大约 m．（在空气中声速为340m/s） 13．将正在发声的手机悬挂在广口瓶内，逐渐抽出瓶 ... ...
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